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- 2016-12-26 发布于贵州
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* 巧用斜率妙解题及突破圆锥曲线中的三个难点问题 一、巧用斜率妙解题 巧用(一) 巧用斜率求参数的取值范围 [例1] 设点A(-2,3),B(3,2),若直线ax+y+2=0与线段AB没有交点,则a的取值范围是________. [点评] 本题之妙在于需借助图形的直观性,建立关于参数的不等式求解. [答案] [4,7] [点评] 以上两题妙处在于利用数形结合的思想,将求值域的问题转化为求直线斜率的相关问题. 巧用(三) 巧用斜率证明三点共线 我们知道,如果三点A,B,C在同一条直线上,那么直线AB的斜率与直线BC的斜率相等.利用这一个特征,我们可以借助直线的斜率证明三点共线. [例4] 已知三点A(1,-1),B(3,3),C(4,5). 求证:A,B,C三点在同一条直线上. [点评] 本题解法一之妙在于将共线问题转化为求证斜率相等的问题,减少了计算量. 数形结合思想在高考中占有非常重要的地位,其“数”与“形”结合,相互渗透,把代数式的精准计算与几何图形的直观描述相结合,使代数问题与几何问题相互转化,使抽象思维和形象思维有机结合.巧用斜率公式是数形结合思想的典型应用. 二、突破圆锥曲线中的四个难点问题 突破难点一:圆锥曲线中的定点问题 圆锥曲线中的定点问题是高考命题的一个热点,也是圆锥曲线问题中的一个难点.解决这个难点没有常规的方法,但解决这个难点的基本思想是明确的,定点问题必然是在变化中所表现出来的不变的量,那么就可以用变量表示问题中的直线方程、数量积、比例关系等,这些直线方程、数量积、比例关系等不受变量所影响的某个点,就是要求的定点.化解这类难点问题的关键就是引进变化的参数表示直线方程、数量积、比例关系等,根据等式的恒成立、数式变换等寻找不受参数影响的量.? (1)设动点P满足|PF|2-|PB|2=4,求点P的轨迹; (3)设t=9,求证:直线MN必过x轴上的一定点(其坐标与m无关). 突破难点二:圆锥曲线中的定值问题 圆锥曲线中的定值问题是高考命题的一个热点,也是圆锥曲线问题中的一个难点.解决这个难点的基本思想是函数思想,可以用变量表示问题中的直线方程、数量积、比例关系等,这些直线方程、数量积、比例关系等不受变量所影响的一个值,就是要求的定值.具体地说,就是将要证明或要求解的量表示为某个合适变量的函数,化简消去变量即得定值. [例2] 已知抛物线y2=4x的焦点为F,直线l过点M(4,0). (2)设A,B为抛物线上两点,且AB不与x轴垂直,若线段AB的垂直平分线恰过点M,求证:线段AB中点的横坐标为定值. 突破难点三:圆锥曲线中的范围及最值问题 圆锥曲线中的范围问题既是高考的热点问题,也是难点问题.解决这类问题的基本思想是建立目标函数和不等关系,但根据目标函数和不等式求范围正是求解这类问题的难点.建立目标函数的关键是选用一个合适变量,其原则是这个变量能够表达要解决的问题.建立不等关系的关键是运用圆锥曲线的几何特性、判别式法或基本不等式等灵活处理. (1)求椭圆C的方程; * * *
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