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交际法 第二语言流派 之 简介交际法 交际法教学特征 教学法优点、缺点 目 录 简介交际法 A B C 定义： 交际法，又称意念法、功能法或意念-功能法。它是以语言功能项目为纲，培养在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的一种教学法体系。 产生时间： 产生于20世纪70年代初期欧洲经济共同体国家，中心在英国。 创始人： 英国语言学家威尔金斯。代表人物还有英国的语言教育家亚历山大、威多森、荷兰的范埃克。 运用交际法编写出的最有名的教材是《跟我学》。 《跟我学》 包括60个主题，涵盖了日常生活中常用的10项语言功能，而且每学10课后会针对已学的语言功能相似，可以使学习者温故而知新。 有BBC广播公司《跟我学》剧组拍摄的原版情景剧。生动、滑稽的表演充分体现了英国人的幽默感，加上纯正的英式发音，给人带来真正的视听享受。 在情景剧中间，穿插了与情景剧语言功能相关的实景对话和歌曲，便于学习者扩展所学的语言知识。 在其中40集里穿插了一个句为Follow Me to Britain的纪录片，向学习者介绍英国的本土文化，使学习者有身临英国的感觉。 其作20集里穿插播放了4个系列短剧，情节起伏跌宕，生动有趣。 Unit 1　你叫什么名字？ Unit 2　你好吗？ Unit 3　你能帮我个忙吗？ Unit 4　左、右、正前方 Unit 5　他们在哪里？ Unit 6　几点了？ Un