《国际贸易实务》教学比赛教学设计探究.doc

湖南工学院教师教学竞赛 《国际贸易实务》 教学设计 参 赛 者：温毅娴 所在院部：经济与管理学院 国际贸易实务教学设计一 课程标题 国际货物贸易适用的法律与管理 授课时数 1课时 教学目的 通本次教学主要是让学生了解国际贸易适用的法律与惯例，熟悉国际贸易遵循的原则。 教学内容 简要介绍国际贸易的基本概念和特点，针对国际货物贸易适用的法律与惯例进行简单介绍，特别是国际条约、国际贸易基本做法，重点介绍国际贸易术语的产生及其性际惯例和国内立法的关系。 教学重难点 1、最密切联系原则 2、国际贸易惯例与贸易习惯做法的区别 教学方法 课堂讲授、提问、讨论；使用多媒体教学方式。 作业布置 了解国际贸适用的法律与国际贸易惯例有何重要意义？ 教材名称 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《国际贸易实务》（第六版），黎孝先主编，对外经济贸易大学出版社 教学内容与过程 一、二、 （一）国内法 由某一国家制定或认可，并在本国主权管辖内生效的法律。但由于从事国际贸易的当事人地处不同的国度, 具有不同的法律制度, 一旦发生合同争议, 且各自法律对同一问题有不一致的规定时, 就涉及适用何国法律作为争议处理依据的问题。为了消除这种法律冲突, 一般以在国内法中规定“冲突规范”的办法加以解决。 案例导入： 2006年，中国某公司签订