广东省高考数学 11.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理配套课件 理 新人教A版.pptVIP

【反思?感悟】“至少或至多”型应用题比较抽象，求解时往往容易发生重复或遗漏的现象．在直接考虑分类讨论较复杂时，一方面可从问题的反面入手，采用间接法求解．另一方面也可转换角度考虑问题，将其转化为与之等价的问题来解，从而获得原问题的解. * 【变式训练】如图所示，在A，B间有 四个焊接点，若焊接点脱落，则可能 导致电路不通．今发现A，B之间线路不通，则焊接点脱落的不同情况有______种． 【解析】每个焊接点都有脱落与不脱落两种状态，电路不通可能是1个或多个焊接点脱落，问题比较复杂．但电路通的情况却只有3种，即2或3脱落其他不脱落或全不脱落．因为每个焊接点有脱落与不脱落两种情况，故共有24－3＝13种情况． 答案：13 * 两个原理的综合应用 【方法点睛】 1.两个计数原理的区别 * 分类加法计数原理 分步乘法计数原理 区别一 区别二 每类办法都能独立地完成这件事.它是独立的、一次的.且每次得到的是最后结果，只需一种方法就可完成这件事. 每一步得到的只是中间结果，任何一步都不能独立完成这件事，缺少任何一步也不可，只有各步骤都完成了才能完成这件事. 各类办法之间是互斥的，并列的，独立的. 各步之间是相互依存的，并且既不能重复也不能遗漏. 原理 区别 * 2.特殊元素(位置)的处理方法 对题目中的特殊元素(位置)可优先考虑，即优先考虑限制