第二章现代教学学环境.ppt

现代教育技术 教育系教育技术教研室 4.其它设备 （1）推拉升降黑板组：便于教师讲课过程中书写板书，如电子白板的使用。 （2）录像机 （3）视频展示台 （4）无线话筒及音响设备 （5）投影机和电动升降幕布、窗帘 二、网络教室的类型 1.根据布局划分 （1）并列型网络教室 （3）环型网络教室 * 王登才 wangdengcai@163.com 第二章 现代教学环境 1、了解校园网、多媒体教室和网络教室的组成与功能； 2、了解基于校园网的视频点播系统和校园网络教学系统的组成与功能； 3、能够利用数字图书馆查找需要的资源； 4、能够在网络教室中设置FTP服务器建立网络资源共享环境。 第一节 校园网及其应用 一、校园网的基本组成 校园网是利用网络设备、通信媒介和相应的协议以及各类系统管理软件，将校园网的计算机和各种终端设备有机地集成在一起的局域网 硬件：服务器、工作站、互联设备、传输介质。 总体上由硬件和软件两大系统组成。 软件：操作系统、数据库、工具软件、教学软件、 管理软件。 1、硬件系统 为用户计算机提供各种服务的高性能计算机 WEB服务器、数据服务器、视频服务 FTP服务器、邮件服务器 （1）服务器 （2）集线器与交换机 连接多个计算机或其他设备的连接设备。实验室或办公室构成一个小型的局域网。 （3）路由器与防火墙 路由器是一种连接多个网络或网段的网络设备，能将不同网络或网段之间的数据信息进行翻译，以使他们能够读懂对方的数据。 （4）传输介质 双绞线、光纤、同轴电缆 2、 软件系统 系统软件、工具软件和教学软件。 （1）操作系统，如Windows、Linux、Unix ； （2）数据库系统，如Access、SQL、Oracle； （3）各种工具软件，如系统备份软件、压缩工具软件、加密解 密工具软件、下载工具软件； （4）管理软件，如计费管理、学籍管理； （5）各种教学软件，如多媒体素材软件（如图片处理软件 Photoshop、声音录制软件Cool Edit 2000 ） 、多媒体 课件软件和网络教学平台 。 二、校园网的主要功能 教学、科研和综合信息服务 1、教学应用 （1）利用网络教学支持平台进行网络教学 （2）建立网络教学资源库，实现资源共享 （3）与课堂教学有机整合，实施混合式教学 2、信息化管理方面 网上行政办公，网上教学管理，网上招生和网上计费。 3、科学研究方面 信息检索、设计思想和设计方案 、探讨最新的思想，发表、交流学术观点，交换论文等 。 三、校园网教学应用系统 1、基于Web的校园网络教学系统 课程主页 课程内容 导航 学习资源 支持平台 学习资源包括网站资源、论文库、习题库、案例库、素材库和电子词典组成。 支持平台包括登陆注册、交流讨论、自动答疑、学习工具、作业提交、考试系统、新闻公告、评价反馈、后台管理 三、校园网教学应用系统 1、基于流媒体的视频点播系统 视频点播（video on demond）,简称VOD. 根据用户需要播放相应的视频节目 网络通讯技术、多媒体技术和电视技术的结合 （1）基于流媒体视频点播系统的组成 流媒体：采用流式传输技术形成的视音频媒体格式。 把连续的影像和声音节目经过压缩处理后，使用户便下载边观看的、收听的方式。 编码器、流媒体服务器、客户端播放器 编码器：对教师授课的音频及视频信息进行压缩编码， 形成符合流媒体文件格式的节目流。 节目流存入服务器硬盘，可后供学生点播，还可以发送给直播服务器，实时广播。 流媒体服务器系统：实现点播、广播和组播。 客户端播放器：播放流媒体内容的播放工具。 Real System的Real Player和·Windows Media System的Windows Media Player （2）基于流媒体视频点播系统的典型教学应用 ◆ 进行自主学习 多媒体课件、电视教材、现场实验示范经过编码器转换成流媒体存入VOD系统，学生通过点击界面，进行自主学习。 ◆ 实施远程教学 ◆ 进行现场直播 第二节 多媒体教室及其教学应用 一、多媒体教室的基本组成 第二节 多媒体教室及其教学应用 一、多媒体教室的基本组成 （1） 多媒体电脑（256M、80G/128M显卡、声卡、CD-ROM ） （2） 多种影音设备（影碟机、录像机、展示台、功放、音响） （3） 多媒体投影机（分辨率、流明） （4） 控制系统 控制（影碟、录像、展示台、卡座、外接A