1.1.1有理数.pptVIP

问题一：上述介绍中有小学学过哪些数？ 你能按照某一标准将它们分类？ 整数：0、1、2、3…… 分数（小数）：1/2、0.36、5%…… 自我介绍：年龄34 岁、身高1.68m、手机QQ：6149462等...... 数的产生和发展离不开生活和生产的需要 随着社会的发展，小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要 。 1.1正数和负数（一） 肥东县第四中学 高 将 1 需要引进新的数 为了解决实际问题和进行运算，在小学里学习了自然数、分数和小数。但是，只有这些数还不能满足需要。 零上5℃和零下5℃，它们的意义是相反的。 我们把零上温度规定为正的，零下温度规定为负的。 零上5℃记作 + 5℃， 零下5℃记作 - 5℃， 数与量的区别 -10km. 大于0的数叫做正数，正数的符号“+”常省略不写。 小于0的数叫做负数，负数的符号“-” 不能省略。 0既不是正数，也不是负数。0是一切正数和负数之间的分界，是唯一的中性数。