《《漂亮的挂盘》教学设计.docVIP

漂 亮 的 挂 盘 本单元是以人与生活经验”为取向的课程,是通过有一定指向的课题内容,使学生的创造思维尽早建立起与生活的联系.?能观察和关注生命世界的运动形态、空间、肌理、质感特征与变化之间的美，产生了解与感受多种艺术媒材表现的兴趣，运用多种材料进行平面与立体物的想象创作与装饰美化，培养环保意识和“发现美、创造美”的能力。“漂亮的挂盘”是让学生知道天天盛菜用的盘子也可以设计成美化环境的艺术挂盘，进而认识国内外不同风格的瓷盘艺术，并学习运用多种材料，通过绘画、等方法，以学生与生活”为切入点,运用绘画、设计、泥塑等美术知识与技能，进行“设计与应用”引导。体会“挂盘设计”创造过程。学生体验生活美，提高表现生活周围美好事物的能力，初步体会友情，乐于与伙伴分享合作的喜悦，感受热爱生活与自主表现生活的乐趣。 1、认识挂盘的功能与（形、色、质感，对比与和谐，对称与均衡的组合，设计、装饰与欣赏表述），感知均齐式、平衡式图案设计能设计出均齐式、平衡式纹样的装饰挂盘3、进一步感受“美术与生活”的关系，体会“发现美、创造美”的乐趣。点：能运用均齐式、平衡式的纹样设计装饰挂盘2、难点：能运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计适合纹样来装饰挂盘3兴趣点：欣赏感受挂盘的造型、色彩与寓意。尝试用各种材料制作挂盘作业要求：基本要求：能设计均齐式、平衡式的纹样装饰挂盘较高要求：能灵活运用点、线、色和各种材料设计适合纹