《《电子商务案例分析》理论课课程标准(罗娟).docVIP

《电子商务案例分析》课程标准 适用专业：中职电子商务 开设时间：第一学年第1学期 课时数：80学时 制 订：罗娟 审 定：蔡小萍 一、课程性质 《电子商务案例分析》是职业院校电子商务专业开设的一门重要的专业课。通过对典型案例的分析、讨论使学生更加透彻地理解电子商务运营和管理的一般规律，通过我国电子商务与国外电子商务发展的对比，从而认识阻碍我国企业发展电子商务的原因，从电子商务的实践中寻找电子商务发展的一般模式，为进行电子商务运作、管理和策划积累经验。? 电子商务案例教学不仅能更好的让学生全面认识电子商务，提高学生的实践能力和创新能力，而且案例教学使得学生成为了教学活动的主体，形成了学生自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习的开放型的学习氛围，收到良好的教学效果。? 电子商务案例教学的作用主要体现在以下三个方面。一是能够深化所学的理论知识，通过案例分析加深对理论知识的深层次理解；二是能够使所学的知识转变成为技能，理论学习与实践应用有机地结合；三是在逼真模拟训练中做到教学相长，师生之间在共同的分析讨论过程中，通过发散性思维,激发大家的灵感，做到相互启迪，相互学习。可以说电子商务案例教学是对学生实施素质教育的有效手段之一。 二、课程目标 2.1专业知识目标：?? 本课程教学内容包括新型电子商务模式案例分析；网络经纪模式案例分析；网