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四、文、理科《说明》差异分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、文科、理科《说明》差异分析 (1)考查知识范围:理科考文科不考的有“曲线与方程、空间向量与立体几何、数学归纳法、计数原理、排列组合二项式定理、概率与统计”. 文科考理科不考的为“框图”. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、文科、理科《说明》的差异分析 (2)相同范围不同要求的: ①圆锥曲线 理科:能用坐标法解决简单的直线与椭圆、抛物线的位置关系等问题. 文科:能用坐标法解决简单的直线与抛物线 的位置关系等问题; ②导数的运算:理科要求能根据导数定义求6个函数的导数,文科只要求其中4个,这和《说明》是一致的;另外是简单的复合函数的导数文科也不要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ③导数在研究函数中的应用: 理科要求“…,会求函数的单调区间….;会用导数求函数的极大值、极小值;会求闭区间上函数的最大值、最小值”; 文科要求“…,会求函数的单调区间(对多项式函数不超过三次)….;会用导数求函数的极大值、极小值(对多项式函数不超过三次),会求闭区间上函数的最大值、最小值(对多项式函数不超过三次) 四、文科、理科《说明》的差异分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 理科:理解两条异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角的概念 文科:了解两条异面直线所成的角及二面角的概念,理解并会求直线与平面所成的角、 四、文科、理科《说明》的差异分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 个人意见 仅供参考 欢迎各位同行 批评指正 谢谢! Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 识别三视图 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2007年浙江省样卷与高考试卷吻合情况(文科) 07年样卷 1.集合 2.三角 3.二项式 4.三角图象 5.数列(应用题) 6.立几 7.函数(图象) 8.向量 9.解几 10.解三角形 11.函数的反函数 07年真题 1.集合 2.三角 3.不等式 4.解几 5.几何(区域) 6.二项式 7.立几 8.概率 9.向量 10.解几 11.函数 07年样卷 12.概率 13.统计 14.数列 15.线性规划 16.立几(线面角) 17.计数原理 18.数列(不等式) 19.三角 20.立几 21.函数及其导函数 22.解几(轨迹) 07年真题 12.三角 13.统计 14.线性规划 15.导数(切线) 16.计数原理 17.立几(二面角) 18.三角 19.数列 20.立几 21.解几 22.函数方程不等式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2008年浙江省样卷与高考试卷吻合情况(理科) 08年参考试卷 1集合 2二项式 3(三角)函数 4.充要条件 5.直线与圆 6函数(反函数) 7三角变换向量 8立几 9向量 10不等式(规
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