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- 2016-12-26 发布于北京
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《小学语文三年级下册》课程纲要
◆课程名称:小学语文三年级下册
◆课程类型:基础型课程
◆教学材料:人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册
◆授课时间:110课时
◆使用时间:2011—2012学年下期
—课程性质:
小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,对于培养学生思想道德品质和科学文化素养,对于学生学习其他学科和继续学习,对于弘扬祖国的优秀文化和吸收人类的进步文化,提高民族组素质,都有重要意义。(一)全面提高学生的语文素养。 ● 面向全体学生; ● 为学生的终身发展打下基础; ● 全面提高语文素养(知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观,三维目标的综合)。 (二)正确把握语文教育的特点。 ● 丰富的人文内涵,熏陶感染作用,学生的独特体验; ● 实践性,以实践能力为培养目标,以语文实践为培养途径; ● 母语教育,学习资源,实践机会,感性把握能力; ● 汉语言文字特点对语文教育的影响,起始阶段的教育过程和方法,语 感,整体把握。 (三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 ● 注意学生身心发展的特点,儿童学习语文特点,个体差异与学习需求; ● 激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进取精神; ● 培养学生的合作意识和团队精神; ● 鼓励想象、质疑、发现、创新。 (四)努力建设开放而有活力的语文课程 ● 综合:沟通学科
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