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- 2016-12-26 发布于北京
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溧阳市文化小学学科教育计划
学科 美术
年级 三
组长 彭洪
教师 刘赟
2014年2月18日
情况分析
义务教育课程标准实验教材第三册体现了素质观念,基础教育观念体现了以学生为本的新型教育观念,并在以下方面有所突破 1、突出培养学生爱好美术的情趣,重视学生对美术实践活动的主动参与发展美术感受和鉴赏能力,表现力和创造力提高美术文化素养。2、新扩展了美术创造和美术与文化的内容,使美术教学从单纯传授美术知识和技能的框框解放出来。突出培养学生爱好美术的情趣,重视学生对美术实践活动的主动参与发展美术感受和鉴赏能力,表现力和创造力提高美术文化素养。
教学总体设想
根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,充分调动起学习气氛。选择富有儿童情趣的教学,采用生动活泼的游戏教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣。积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力。
教导处意见
溧阳市文化小学学校美术学科三年级2012学年度第二学期教学计划
单元(组) 单元教学目标 篇目(章节) 篇目(章节)教学目标 教学重点、难点 教具、电教、学具、实验准备和设计 教时及进度 备
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