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中小学教师中高级职称网络考试 身份证号：****************** 姓名：*** 考试时间: (考试时间:90min，每题2分，共100分) 一、单选题 （共20题） 1、下列表述不属于基础教育改革的教育性特性的是（ ） (单选题) *教育改革是一个系统的反应 要传授给学生基础的科学文化知识 要培养学生的动手能力和实践意识 要培养学生的社会素养和心理素质 2、下列标书中不是基础教育改革的基本假设的是（ ）： (单选题) 存在着理想的教育或完美的教育 现实的教育是令人不满意的 理性能引导人们走向更加完善的基础教育 *教育理想能引导人们走向更加完善的基础教育 3、2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》将（ ）作为主要内容，提出要建立“促进学生全面发展的评价体系”、“促进教师不断提高的评价体系”和“促进课程不断发展的评价体系”。 (单选题) *课程评价 校长评价 教学评价 学校评价 4、2001年正式颁布新一轮课程改革的纲领性政策文本——( 《 》)，确立了课程改革的目标，标志着新中国成立以来的第八次课程改革的全面启动。这次课程改革是一次整体性的、系统性的课程改革活动，此次课程改革在时间酝酿上、资源投入上、波及范围上、历时时间上(规划为20年时间)都是规模最大的一次。也是最具有挑战性的一次改革。这次课程改革更进一步改变了单一教材一统天下的局面，力求实现教材的高质量与多样化，实现国家基本要求指导下的教材多样化政策。(单选题) 《基础教育新课程改革纲要》解读 《义务教育法》 《面向21世纪教育振兴行动计划》 *《基础教育课程改革纲要（试行）》 5、青少年已经成功地探索及思考过他们是谁和自己想做什么的问题，此种青少年同一性发展属于（ ）。 (单选题) 同一性延缓 提前结束 *同一性获得 同一性扩散 6、以下所列的问题当中，不属于现代基础教育学校文化建设中棘手也亟待解决的问题的是( )。 (单选题) 学校主流文化如何占据学校文化的阵地。 如何重树教师的权威。 *如何使学生信息的获取变得方便而简单。 如何使中小学学生能够甄别健康、向上的文化信息。 7、学校层面的（ ）是以专题研讨会、访谈会、座谈会、答辩会等形式展开的，作为日常化评价渗透于学校变革中。 (单选题) 发展性评价 听-说-评课 *问-答-议事评价 终结性评价 8、到2020年以前，（ ）国将建立针对0-3岁儿童的早期教育支持中心，并未处境不利家庭的儿童提供跟踪性教育支持。 (单选题) 英国 美国 *俄国 中国 9、( )通过《教学专业伦理规范》，后经三次修改，定名为《教育专业伦理规范》。 (单选题) *美国 英国 法国 德国 10、下列哪个表述不属于《教育——财富蕴藏其中》强调的教育的四大支柱的内容： (单选题) 学会生存 学会认知 学会做事 *学会认识你自己 11、个体生理发生了巨大变化，出现了成人的体貌特征发生在（ ）。 (单选题) 幼儿期 *青春期 婴儿期 青年期 12、强大的相互信任的合作文化，有助于为个体的成长建立良好的基础，这个合作的主体与成长的个体不包括( )。 (单选题) *教育部长 校长 教师 学生 13、我国现行基础教育评价体系是依据国外的（ ），结合中国基础教育的实际情况逐步形成的，。 (单选题) CIPP评价模式 *目标达成评价模式 目的游离评价模式 差距评价模式 14、心理现象包括认知过程、情绪情感过程、意志过程和（ ）。 (单选题) *感觉 个性 言语 意识 15、教育部在（）年8月出台《中小学班主任工作规定》 (单选题