《中文系教学工作汇报.docVIP

中文系教学工作汇报 目录 一、中文系概况 二、提高教学质量的措施与成效 三、存在的问题与不足之处 四、今后的发展目标与努力方向 尊敬的各位专家： 教育部开展普通高等学校本科教学工作评估，是在新的历史条件下加强本科教学工作的一项重大举措，它对于促进学校不断明确办学指导思想，深化教学改革，全面提高教育质量和人才培养质量有着十分重大的意义。我系在迎接国家教育部本科教学评估、以评促建过程中，进一步理清了办学思路，统一了思想认识。我荣幸地将建院六年来中文系在教学、科研、师资队伍建设、学风建设等方面的情况向各位专家作一简要汇报。 一、中文系概况 历史沿革：黔南民族师范学院中文系2000年由黔南师专和黔南教育学院中文系以及都匀师范语文组部分教师组建而成。 专业设置与教学机构：中文系是2000年我院升格为本科后首批招收本科生的专业系之一。汉语言文学专业是我系的传统专业，以文史哲为本专业各学科的支撑点，以新兴人文社会科学学科为交叉点，以有一定创新性、探索性的教学为基本方式，培养合格的中学语文教师和新闻宣传、文化事业工作者以及党政机关的文职人员。 2002年，我系成功申报了广播电视新闻专业，并于2003年开始招生。广播电视新闻专业是一个现代新型专业，我系以广播电视新闻理论为基础，结合广播电视技术，渗透汉语言文学的基础知识，为各类传播媒体、国家企事业单位及其他部门培养和输送高素质的新闻人才。 我系现有汉语言文学和广播电视新闻两个专业，设有古代文学、外国文学、现当代文学、写作与教材教法、古代汉语、美学与文艺理论、现代汉语、广播电视新闻等八个教研室，另有一个广播电视新闻实验室。 师资概况：我系现有教师和教学行政人员53人，其中专任教师51人，现有在岗教师47人，具有硕士学位的教师18人，占38.3%，在职攻读博士学位的1人，在职攻读硕士学位的2人。现有教师中具有高级专业技术职务的教师共14人，占29.8%，其中，教授2人，占4.3%，副教授12人，占25.5%，讲师29人，占61.7%；专任教师中35岁以下的教师30人，占58.8%，36—55岁的教师18人，占35.3 %，56岁以上的教师3人，占5.9%，教师队伍平均年龄为37.6岁，基本形成了一支高、中、初三级职称结构合理，老、中、青年龄梯次合理，适应办学规模的师资队伍。专任教师中2人正在攻读硕士研究生，还有教辅人员2人；教学行政人员包括教学秘书1人，行政秘书、资料员1人。 办学规模：我系现有14个班，其中汉语言文学专业9个班，广播电视新闻专业5个班，面向全国25个省（市）招生。目前在校学生共829人，其中男生372人，女生457人；少数民族学生387人，占学生总人数的46.7％，除贵州的少数民族学生外，还有来自新疆、西藏、内蒙古、广西、云南等地的少数民族学生。 教学、科研概况：我系教师均能做到课前认真备课，查阅资料；利用现代化的教学手段，制作了课件。教师们上课时发挥良好，得到学校督导组和学生的好评。三年来我系汉语言文学专业的多名教师获得过学校“优秀教师”、“优秀教育工作者”称号和学院优秀教学奖一、二等奖。 自2000年到2006年我系教师共出版学术专著 9部，参编教材3部（其中两部由我系教师担任副主编），发表学术论文133篇，其中在院外发表论文56篇，在院内学报发表论文77篇，核心期刊7篇。2000年到2006年共申报科研项目36项，其中省级科研项目立项4项，院级科研项目32项；其中大部分已结题。科研成果获省部级奖5项，地州级奖3项。梁光华教授获贵州省2006年度教学名师奖。 2006年我系的“中国古典文献学”经过努力建设分别成为院级重点学科和贵州省第四批省级重点学科。我系建立了“莫友芝研究所”，拟依托地域优势和已有的研究成果，对清代著名学者、诗人莫友芝的学术成果和相关文化遗产进行全面研究，并将其建设成为国内莫友芝研究的主要基地。同时借助本系古典文学和古代汉语的强强结合，建立“中华古典诗词研究所”，以发挥我系的优势，全面开展中华古典诗词的研究，充分体现中文专业的特色，并与学院的“中华诗词学会”联手，共同开展“中华诗词进师院”系列活动，丰富校园文化建设。 课程建设：我系还进行了省级精品课程《古代汉语》、院级精品课程《古典文学》、系级精品课程《文学理论》、《外国文学》的建设，已基本通过合格验收。 实验室概况：2003年建立了广播电视新闻综合实验室，设有两个功能室：一是非线性编辑室，一是演播室，实验教学用房约252M2。现有非线性编辑室的学生用机50台，专业用非编辑机2台，摄像机29台，数码照相机12台。现学院又投入30万元建设电视制作室。几年来学院共投入120多万元用于广电新闻实验室建设，已基本能满足实验教学的要求。 二、提高教学质量的措施与成效 （一）明确办学指导思想、办学定位与