高考力学实验精编.docVIP

一．研究匀加速运动 1.用接在50Hz交流电源上的打点计时器，匀加速直线运动小车的，某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标作0、1、2、3、4。得0、1两计数点间的距离x1=30.0mm，、两计数点间的距离x=36.1mm , 2、两计数点间的距离x=42.0mm, 3、4两计数点间的距离x4＝48.0mm，则小车在计数点速度为______m/s，小车的加速度为________m/s2。 ＝ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）.与真实值相比，测量的动摩擦因数 （填“偏大”或“偏小” ）。写出支持你的看法的一个论据： 二．探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系一位同学做探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据如下表，请根据表中数据下面问题。 弹力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 弹簧原来长度L0/cm 1515.0 15.0 15.0 弹簧后来长度L/cm 16.0 17.1 17.9 19.0 弹簧伸长量x/cm （1）算出每一次弹簧的伸长量，并将结果填在上表的空格内； （2）在图上作出F—x图线； （3）图线的函数表达式是（x用cm作单位） ； （4）函数表达式中常数是 。 3.某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2;……;挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2。 下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是 和 ． 测量记录表： 代表符号 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 刻度数值/cm 170 3.40 5.10 8.60 10.3 12.1 ②实验中，L3和L2两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中。 为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：。 请你给出第四个差值：d= ＝ cm。 根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量。用d1、d2、d3、d4表示的式子为：＝ ，代入数据解得＝ cm。 计算弹簧的劲度系数k＝ N/m。（g取98m/s2）用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系的实验装置。 （1）在该实验中采用控制变量法，应保持________不变，用钩码所受的重力作为________，用DIS测小车的加速度。 （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_______________。 ②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态 C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大求解 D．为了形象直观探究小车加速度a与小车总质量M的关系，应做出图象 3．某同学在探究加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度和拉力F的数据如下表所示 F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 /m·s－2 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51 （1）根据表中的数据在坐标图上作出—F图象 （2）小车和砝码的总质量为 __________kg． （）答：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　． 4.一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图1所示。图2是打出的纸带的一段。 ⑴已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图2给出的数据可求出小车下滑的加速度a=_________。 ⑵为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需测量的物理量有 。用测得的量及加速度a表示小车在下滑过程中所受的阻力计算式为f =___________。 五．验证机械能守恒定律 1．