高新博才学校四年级上册文体活动教学计划.docVIP

目录 文体活动计划 活动一 自画像 活动二 老师您辛苦了 活动三 认识交通标志 活动四 走进名人 活动五 话中秋 活动六 手工折纸 活动七 与理想同行 活动八 我自信我能行 活动九 同学之间如何相处 活动十 我在成长 高新博才学校四年级上册文体活动教学计划 一、活动遵循的原则 　　1、实践性和创造性想结合的原则 　　文体活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。 　　2、自立性和导向性相结合的原则 　　学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 　　3、趣味性和实效性相结合 　文体活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。 　　4、参与意识和竞争意识相结合 　　活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把文体活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。 二、活动内容与形式： 　　1、班级文体活动面向全体学生，由老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。 　　2、文体活动主要包括：体育、艺术、计算机、舞蹈、器乐、手工制作、科技等。 　　3、活动时间与地点：文体活动安排每周文体活动课为活动时间，地点由任课教师统一安排进行。 三、活动目的与要求： 　　1、文体活动要在已有的基础上常抓常新，要求有活动，每项有主题。可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。 　　2、为确保文体活动的开展，本学期活动必须做到“三定”、“四性”。 　　“三定”为定时间、地点、活动内容； 　　“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性； 　　3、任课教师制定详尽的活动计划，学期末作完整总结。 　4、体育、艺术等级活动紧紧围绕增强学生的体质，培养学生的形象思维和丰富的想象力，画出美好的生活，促进学生身心健康成长。 　 活动1、自 画 像 一、教材分析 根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，本课属于“造型.表现”领域的学习内容。本课学生学习如何用绘画的形式表现自我，为将来人物画奠定基础。 一、教学目标 1、知识技能：通过对范画及作画步骤的仔细观察，学生初步理解自画像的表现，能抓住自己头部的主要外形特点画自画像。 2、过程与方法：主要是运用记号笔作画，用蜡笔、彩铅、水彩笔等工具填色。 3、情感态度价值观：通过有趣的学习，了解自画像的表现手法，培养学生的观察能力，激发他们学好美术的兴趣，提高学习的积极性。 二、教学重点：正确、客观地认识自己，表现出自己的特点（注重人 物的脸型和五官） 三、教学难点：画出自己与他人的不同（外貌特征），大胆展示自己。（即自画像的表现。） 四、教具准备：课件、剪纸图案。 学具准备：绘画工具（如：记号笔、蜡笔、水彩笔等），自己的照片，小镜子等。 一、多媒体导入（找一找、认一认）----认识自画像 （1）师：小朋友们你们在家是不是经常看动画片?有没有看过大头儿子和小头爸爸？ 预答： 有-----师：那么老师就要请小朋友们帮个忙，老师这儿有一些照片，但是老师不知道那几个是大头儿子一家人，现在同学们就帮老师把他们找出来。（ppt图片） 没有-----师：现在老师就带大家认识认识他们，这是一家很有趣的人。那现在就给大家一个发挥想象力的时候，根据他们的名字来猜猜看，‘大头’儿子、‘小头’爸爸、‘围裙’妈妈是长的怎么样呢？（ppt图片） 有、没有----师：有一些同学有看过、有一些同学没有看过，那我们现在先来看几张图片，不认识的同学就发挥你们的想象力，根据他们的名字来猜猜看，看看谁平时最会观察，看看谁的想象力最好，猜的最准。（ppt图片） （2）师：那老师这里有几张老师画的画，同学们看