《公开课(人教新目标七年级英语上unit2ThisismysistersectionAl教案设计).docVIP

七年级英语上 unit2 This is my sister sectionA 教案设计 Section A1 (1a-2d) 刘丽华 一、教材分析 本课围绕“家庭成员”这一主题展开听、说的教学活动。教学核心是用英语介绍家人，通过本课的学习学生应该掌握对家庭成员的称呼；通过谈论“家庭”的话题，使学生学会并掌握“介绍人物、识别人物”的基本句型，识别一般疑问句的用法，学会运用指示代词介绍人物，学会运用人称代词询问人物。如：This is my sister.? Is that your brother? These are my parents. Are those your brothers? 以及Who开头的特殊疑问句，一般疑问及其简单回答；运用名词的复数形式。能够用英语向朋友介绍自己的家人，从而让他们了解自己的家庭。 二、学情分析 从教材编排上说本单元是就第一单元认识朋友之后，仍接着学习用英语认知人，而与学生最为熟悉的人就是家庭成员，由了解同学们的名字很自然过度到了解对家庭成员的名字，以及对家庭成员的称呼，对学生们来说比较容易接受。上一单元学的your, his, her, my等形容词性物主代词，在本单元中仍然是重点学习的任务；除此之外，本单元要接触名词的复数形式，以及be动词的复数形式。 ? 三、