《生物与环境的关系》教学(第1课时)(已审)探究.ppt

第一节　生物与环境的关系（第1课时） 北京市十一学校　李艳芳 观察记录表 地点 只数 环境特点 草丛中 82只 潮湿，凉爽阴暗，泥土松软,草丛茂密。 墙角下 35只 阴暗，长满小草，泥土潮湿。 灌木丛下 61只 比较潮湿，遮光，接近树根的位置，泥土湿润。 松树下的土里 66只 阴凉，潮湿，阳光照不到，烂叶子多。 石头下的土里 89只 潮湿，阴凉，泥土松软。 实验装置 5 5 阴暗 （湿土） 明亮 （干土） 问题的分解 （1）光对鼠妇的生活有影响吗？ （2）水分对鼠妇的生活有影响吗？ 四、探究实验的过程和方法 四、探究实验的过程和方法 四、探究实验的过程和方法 探究实验的过程和方法 光会影响鼠妇的分布吗？ 在阴暗潮湿的环境中发现了鼠妇！ 设计实验前的思考 （1）只用1只鼠妇做实验行吗？为什么？ （2）怎样放置鼠妇更科学？放入鼠妇后是否需要静置2分钟？ （3）这个实验的变量是什么？如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的？ （4）怎样记录实验结果比较科学？ 设计实验的原则 ①单一因素 ②对照实验 ③可重复性 ④可操作性 实施实验及数据处理 1．请同学们按照实验步骤认真实施实验，把数据填写在课本上的记录表中。 2．把记录表中的数据转化为柱状图或折线图，能够更形象直观的看出实验效果。分析实验数据，你能得出什么样的结论？ 进一步思考