中医药大学教师培训计划2014.docVIP

2014年中医药大学青年教师培训项目 信息技术促进课堂教学 高级研修班教学计划 上海师范大学教育技术系黎加厚教授团队设计 2014年3月20日 前言 研修目标： 为了提高高校青年教师的教学技能，提高本科教育质量，本次高级研修活动由中医药大学教师发展中心组织，聚焦新一代高校青年骨干教师专业发展的新理念，通过一学期的系列化单元培训活动，提升教师的综合素养，促进青年教师转变教育理念，掌握在信息化环境下变革课堂教学模式，培养学生主动学习精神，提高专业教学效率的技能和策略。 本学期教师的高级研修班采用系列化、模块化的集中培训与小组协作学习、专题研究、在线研修相结合的方式开展培训。组织学员参与体验式、做中学、基于项目的学习等新型培训活动，在实践中掌握信息化环境下的教学设计技能。 研修任务： 培训学员在培训期间需要完成如下研修任务： 更新教育教学理念，掌握信息化环境下培养学生自主学习的启发式教学方法； 学习“微课程”教学设计和微课程教学法； 学习和运用新兴技术支持专业教学； 学习和研究信息化环境下课堂教学的组织艺术。 培训课程表 培训专题 培训形式 任务要求 设备与场地 模块1 开班仪式(10分钟) 培训项目介绍(10分钟) 领导讲话 建立学习型组织； 形成协作学习的团队 分组(4-5人/组) 手工创意实践 教学经验分享：SWOT表 思维导图总结：想象空间与创意