第2课时 函数的最大值、最小值 喷泉喷出的抛物线型水柱到达“最高点”后便下落,经历了先“增”后“减”的过程,从中我们发现单调性与函数的最值之间似乎有着某种“联系”,让我们来研究—— 函数的最大值与最小值. 1.理解函数的最大(小)值及其几何意义;(重点) 2.学会运用函数图象理解和研究函数的性质;(难点) 观察下列两个函数的图象: y x o x0 图2 M B 探究点1 函数的最大值 【解答】第一个函数图象有最高点A,第二个函数图象有最高点B,也就是说,这两个函数的图象都有最高点. 思考2 设函数y=f(x)图象上最高点的纵坐标为M,则对函数定义域内任意自变量x,f(x)与M的大小关系如何? 【解答】 f(x)≤M 思考1 这两个函数图象有何共同特征? 最高点的纵坐标即 是函数的最大值! 函数最大值定义:一般地,设函数y=f(x)的定义 域为I,如果存在实数M满足: (1)对于任意的x∈I,都有________; (2)存在x0∈I,使得_______。 那么,我们称M是函数y=f(x)的最大值. f(x)≤M f(x0)=M 函数图象最高点处的函数值的刻画:函数图象在最高点处的函数值是函数在整个定义域上最大的值.对于函数f(x)=-x2而言,即对于函数定义域中任意的x∈R,都有f(x)≤f(0) 函数最大值的“形”的定义:当一个函数的图象有最高点时,我们就说这个函数有最大
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