高中生物（变式训练）群落的结构精品学案 新人教版必修3.docVIP

人教版 必修二 4.3 群落的结构 学案 【高效导航】 1.学习目标： 2.重点：群落的结构特征。3.难点：从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征 “看”—知识经纬 群落的物种组成及种间关系 “导”—自主预习 同一时间内聚集在一定区域中 的集合，叫做群落。 二、群落水平上研究的问题 1．丰富度：群落中 的多少称为丰富度。 2．各种种间关系的对比 类型 概念 数量坐标图 特点 竞争 两种或两种以上生物相互 等　 ? 开始时A、B两种生物同时增加，此时的竞争并不激烈，但增加到一定程度时，由于空间、食物有限，两种生物呈现出“你死我活”的变化，导致“强者更强，弱者更弱”，甚至弱者最终被淘汰 捕食 一般表现为“先增者先减，后增者后减”即此消彼长，此长彼消；先增加又先减少的是被捕食者，后增加后减少的是捕食者 互利共生 两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。 如果分开，则双方或一方不能独立生活，呈现出“同生共死”的同步变化。两种生物生态位(食性及生活条件)相似程度越大，竞争越激烈 寄生 寄生者寄居在寄主的体内或体表，摄取 来