不倒翁说课稿.pptVIP

西师大版小学综合实践活动三年级下期第三单元第一课 一、课题产生 不倒翁是学生比较熟悉的玩具，它可 以一次次地被扳倒，又一次次摇摆着站立起来，学生觉得好玩，非常有意思，但对于不倒翁玩具扳不倒的原因，他们并不明白是怎么回事。而现实生活中不倒翁不倒的原理有着广泛的应用。我觉得这是一个很有价值的课题资源，也是学生容易感兴趣并能主动参与的研究活动，于是，我将这次综合实践活动的主题定为——不倒翁为何不倒。 活 动 目 标 1.通过制作不倒翁培养学生的合作意识和审美能力,养成良好的行为习惯。 2.学生通过制作不倒翁和玩不倒翁,发现不倒翁不倒的秘密。 3.在实践活动中培养学生观察、比较、分析、动手操作以及发现问题和解决问题的能力 活动重点 1、制作不倒翁。 2、在玩中发现不倒翁不倒的秘密。 活动难点 在玩中发现 不倒翁不倒 的秘密。 五、教法、学法 1．在活动中，教师充当活动的组织者，放手让学生 自己去做不倒翁、去玩不倒翁，让学生在玩中发现问题， 然后小组讨论，交流经验，最后解决发现的问题。 2．在活动中，让学生成为活动的主体，学生通过自 己动手制作不倒翁，在做中体验，探索并发现不倒翁的一 些特点；学生通过玩