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认识论知识小结 巢湖一中 2012-11-10 三、认识对实践有反作用 正确的认识对实践起积极的促进作用，错误的认识对实践起消极的阻碍作用。（正确的认识、科学理论对实践有巨大的指导作用） △（实践的决定作用和认识的指导作用的辩证关系→两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒，实践的决定作用是第一位的。承认实践的决定作用是坚持唯物论思想，承认认识的反作用是坚持辩证法思想。） * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、实践是认识的来源 ---认识是在实践中主体和客体的相互作用中产生的。 （1）认识是主体对客体的能动反映，这种反映只有在实践中、在主体与客体的相互作用中才能完成（第一，认识是适应实践的需要而产生的）； （2）认识是人们在实践中借助一定的工具作为手段，使客观对象发生某种改变而获得的（第二，认识是在变革对象的实践中而产生的）（阅读P44）。 获得认识的途径 直接经验 间接经验 二、实践是认识的基础 ▲实践是认识的重要来源 （判断）； ▲ 实践是认识的唯一来源（判断）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 认识的来源== 认识的途径 认识来源于实践——实践是认识的唯一源泉。 获得认识的途径： 1、亲身实践获取直接经验； 2、学习书本知识获取间接经验。 为什么书本知识不是认识的源泉呢？ 获取知识的途径 多种多样的 认识的来源 唯一的，即实践 第一，书本知识属于间接经验 第二，间接经验是相对直接经验而言，最终来源于实践。 第三，从知识总体而言，归根到底来源于实践 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、实践是认识发展的动力 （1）实践不断提出新问题； （2）实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展； （3）实践锻炼和提高人的认识能力，人类在改造客观世界的同时也改造着主观世界，提高自己的判断和推理能力，从而推动认识的不断深化。 △实践是认识发展的根本动力，但不是唯一动力。 二、实践是认识的基础 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 射电望远镜使人们可以观察到100亿光年之遥的天体；人造资源卫星帮助人们弄清地球的资源分布；高速运算的电子计算机使人们对事物的认识更快更准；国际互联网的建成极大提高了人的认识能力。 上述事例说明什么？ 说明：实践的发展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、实践是检验认识的真理性的唯一标准 （1）主观认识无法判别本身正确与否； （2）客观事物不能自明其言； （3）人们通过实践所产生的结果与认识加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 【提示】 实践是主观见之于客观的活动，通过实践，人们把观念中的存在变为现实的存在，两者对照，就能判断主观认识与客观事物是否相符。 二、实践是认识的基础 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、实践是认识的目的和归宿 （1）认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿； （2）如果脱离实践，不为实践服务，那么认识就失去了它的实际意义。 [注意]认识的根本任务：从感性认识上升到理性认识，透过现象抓住本质。 认识的目的：指导实践改造世界。 Δ实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本观点；辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论。 二、