以人性化管理聚人心.docVIP

以人性化管理聚人心，向精细化管理要成绩 近几年我校的教学工作取得了一定的成绩，总结经验，主要得益于两个方面，一是通过人性化管理，以人为本，尊重和理解老师，调动教师的工作热情，提高工作效率。二是通过教学过程的精细管理，抓细过程，抓严细节，促进教学成绩的稳步提升 一、以人性化管理聚人心 1、无微不至，思师者之需 想教师所想，急教师所急，在生活上要尽可能多地关心和理解教师，解决教师的实际困难，重视对教师的情感投资,这是我校多年来一贯坚持的做法。如有老师生病住院时，学校会帮助老师联系主治大夫，安排好相关事宜，关派人看望，给予老师精神上的安慰和物质上的帮助；每逢集日上午，为了方便老师购买必备的生活用品，老师只坐两节课的班；为了方便老师接送小孩上学，在排课时给予适当照顾；学校从不侵占法定节假日及老师的周末休班时间；为了让班主任有足够的精力管理好班级，早晚时间必须查班，但下午第一二节课可以休息......通过一系列的举措，让老师感受到学校对老师无微不至的关怀，从而充分调动起工作积极性，全身心投入工作，促进学校教育质量的提高。 2、以身作则，立师者之镜 学校领导的言行举止，是老师的风向标。要影响和凝聚教师，领导干部必须以身作则。所以学校要求领导干部必须对自己高标准严要求。如分管教学的领导，每周听评课节数不得少于3节，并且逢听必评；为了抓好卫生，凡分管领导在学校内发现垃圾时必须