(2016请示课件.pptVIP

一、请示的含义 请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文。 （上行文） 二.请示的分类（适用情况） （一）求示性请示（政策性请示）－－寻求指示 1.新问题、新情况，无章可循； 2.对上级的政策、方针、规定、指示有疑问或把握不准； 3.与其它机关单位就某个问题有分歧，需要上级裁决。 总之，在不知如何是好的情况下使用。 （二）求批性请示（事务性请示 ）－－请求批准 1.请求批准有关规定、方案、规划等； 2.请求审批某些项目、指标等； 3.请求批转有关办法、措施。 总之，已有计划安排，但须要经过上级的批准才可施行。 三、请示的特点 期复性（双向性） 发出请示意味着将得到一份批复，与批复对应。 单一性 一事一文，多事多文。 时效性 应在问题发生或处理前行文，不可先斩后奏。 可行性 请示中提出的请予批准的要求，应是切实可行的 。 针对性（适用范围） 四、请示的写法 四、请示的写法 （三）正文 如何写好请示理由？ 理由要真实 　　例如，一家单位申请资金购买电梯。 其中，有一个理由——电梯由于使用多年，已不能运行了。于是领导派人去调查情况，一看这些电梯还没有到报废年限，仍能正常运行。结果领导大为恼火，资金问题当然也就得不到解决了。 理由要合理、充分 例如，一家单位申请资金盖办公楼。 “我单位长年没有合适的办公地点，这些年一直租用其他单位的房子办公，光每年的租金就5万元，已远远超出了我们的财政支出，如果建一座办公楼，根据测算，只需要资金50万元，约等于10年的租金，这样10年后每年将节约5万元经费。” 理由要合理、充分（充分与简洁） 例如，申请扩建校舍的请示 “学生众多，校舍紧张” “近几年来，我校招生规模不断扩大，在校学生总数由2001年的××××人上升到2007年的×××××人，而目前校舍设计容纳学生人数为××××人。我校基础设施建设的滞后，影响了学生的学习和生活，成为制约教学质量提高的瓶颈。为此，……” 理由中可恰当渗入感情 例如，一单位请求解决学校房屋建设资金问题。 “这些年学校连年失修，致使孩子们长年在一所破旧的房屋里上课，冬天，窗户没有玻璃，四处透风，孩子们手脚都冻裂了，简直无法写字；夏天，雨水较多，房顶漏雨，房梁遭到虫蛀，非常危险，一旦倒塌，后果不堪设想。看着这些可怜的孩子我 们心里十分难受，为此，经乡里同意，我们决定重 新盖一座教室，目前我们已筹集了×万元资金，还缺×万元，能否适当给予解决？” 站在谁的角度来写理由？ 　 “蠢人用他知道的道理说服我，智者用我知道的道理说服我。”——亚里士多德 　请示是呈给领导阅批的，只有得到领导的认可才能得到满意的批复。因此，写作要站在领导的角度，以领导的思路来写才更有说服力。 例如，一家单位申请搬迁，在写搬迁方案时就具体提供了几个方案，详细写出每种方案所需经费。这样，几个方案放在一起，让领导很容易就做出了选择。 思考：我院后勤公司申请继续租用环保所集体宿舍，理由怎么写？（继续租用；另在东塘租用） 2.请示事项（主体） 　 必须明确、具体。 通常请示事项只有一句话，如一份请求拨给会议经费的请示： “为此，请拨给会议经费3000元”。 “以上情况该怎么办？请上级指示”。 过渡 “先将有关事项报告如下（篇幅较长）：”、“因此，”、“为此，” （篇幅较长）。 自然过渡，一般另起一段。 四、请示的写法 （三）正文 　3.结语 妥否（当否），请批示（指示）。 以上意见妥否（当否），请批示（指示）。 以上请示，请予审批（批准）。 以上意见是否可行，请予批复。 “请从速批复”、“请尽快拨款，以解燃眉之急”。 五、写作要求 　　1.一文一事。 　　 2.一个主送机关。 　　 3.不能越级请示。 4.事前请示。 　 5.请示事项具体： 请示中除了必须要写明请示的事项外，还要写出本单位拟就的处理意见。 6.注意请示与报告的区别　 　 请示与报告的区别 例文1 ××区××小学关于增拨教学设备款的请示 ××区教委： 　　 在新的世纪里，为贯彻党和国家全面推进素质教育的精神，落实小平同志“学习计算机，要从娃娃抓起”的指示，改变学校计算机设备严重不足且落后的现状，我校拟于今年下半年新建微机室一个，配备586计算机60台，加上服务器、空调及其他网络设备，预计