呼风唤雨的世纪谢海霞.pptVIP

课文中的“呼风唤雨”是什么意思？ 1.用“——”勾画出20世纪科技成果中“发现”的句子，用“～”勾画出发明的句子。思考：“发现”和“发明”有什么区别？ 2.你还能举出哪些科技成就方面的例子？ 3.课文中用了什么方法向我们介绍了20世纪的科技成就？用这样的方法有什么好处？ 选词填空 　　　　　发明　　发现 爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　　）了电灯． 人们登上月球前，（ ）了宇宙飞船；登上月球后，（ ）月球上没有生命。 1.用“——”勾画出20世纪科技成果中“发现”的句子，用“～”勾画出发明的句子。思考：“发现”和“发明”有什么区别？ 2.你还能举出哪些科技成就方面的例子？ 3.课文中用了什么方法向我们介绍了20世纪的科技成就？用这样的方法有什么好处？ 科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过人类历史上百万年的总和。 归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 ——伯特兰 ·罗素 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都