记叙文k写作 细节.docVIP

记叙文写作指导——细节描写 江门市新会李文达中学 高一语文科组 教学设想： 列夫托尔斯泰说：“艺术起于至微”，这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美，具有永久艺术价值的细节。成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。在高中作文教学中，我发现学生不会写记叙文了，尽管学生从小学到高中都在进行记叙文的训练，可是记叙文越写越差，究其原因就是缺乏真情实感的流露，这种真情实感的缺乏又源于对生活细节的捕捉。怎样使学生的记叙文具有打动读者内心世界的动人之处，在作文中显示细节描写这样的亮点是很重要的。那么必须引导学生进一步的掌握记叙文细节描写的方法。 高中学生会在阅读和写作活动中常常接触细节描写这一概念，但并不能很好地理解和运用，本次探究活动主要是引导学生整理过去学过的一些经典细节，要求学生通过对这些典型细节的研究，更深刻地感悟好细节的特征，并总结出用细节写人的若干种有效的方法。在选材上，兼顾方法和内容的结合。内容方面，涵括家庭、社会、学校等范围，既选择经典文段又选择了学生的优秀习作，让学生从不同的角度及层次去欣赏、学习。方法方面，通过品味和练习，让学生掌握细节描写的角度和方法，并将之运用到实际的写作当中。方法传授不求全面，只求能让学生有所感悟，触类旁通。 教学目标： 1、知识与能力目标：①明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法。 ②指导学生掌握细节描写的写作技巧，