关于2010年日语能力考试听力部分的具体改革分析..docVIP

关于2010年日语能力考试听力部分的具体改革分析 一、听力考试构成分析 ◆现行考试中未曾出现过的新题型。 ◇延续现行考试中的试题形式，但部分题型有变动。 ○现行考试中出现过的题型。 －在此等级中不设题目 试题构成 考试科目 问题 N1 N2 N3 N4 N5 听力 课题理解 ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ 要点理解 ◇ ◇ ◇ ◇ ◇ 概要理解 ◇ ◇ ◇ － － 发话表现 － － ◆ ◆ ◆ 即时应答 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 综合理解 ◇ ◇ － － － 新考试中听力题目分为两大类别： 内容理解（课题理解、要点理解、概要理解、综合理解） “课题理解”是在某场景下，听取解决具体课题所必须的信息，问能否选择恰当行动这样的问题。简单地说，我感觉这类题目就是传统题目中的行为选择类题目，唯一的区别就是把四个选项印了出来，相比之下要容易了许多。课题理解类题目相对来说也是内容理解类题目中较为容易的，故中间没有看选项的间隔时间。 “要点理解”是考察能否归纳文中内容要点的题目。在Ｎ１、Ｎ２、Ｎ３等级中，主要考察能否理解说话人的心情和事情的理由等。在Ｎ４、Ｎ５等级中，主要问考察是否理解日程·场所等具体信息。这部分题目，我感觉是传统题目中原因题、日期题、位置关系题的修改，题目整体思路并没有大的改变，依旧和“课题理解”类题目一样，印出4个选项，但因为内容上稍微难于“课题理解