地理七年级上册-第四节-地形图的判读-课件.pptVIP

  • 4
  • 0
  • 约1.34千字
  • 约 36页
  • 2016-12-26 发布于河南
  • 举报

地理七年级上册-第四节-地形图的判读-课件.ppt

高 原 海拔在500米以上,面积较大,外围较陡、内部起伏较为和缓。 平 原 海拔在200米以下、宽广平坦。 山 地 海拔在500米以上、崎岖不平、具有耸立的山峰、陡峭的山坡。 丘 陵 海拔在200~500米之间、起伏较大。 第二节 地形图的判读 学习目标: 了解海拔和相对高度的区别,会估算海拔和相对高度 学会在等高线地形图上判读山坡的陡缓,识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等不同的山体部位 1、海拔与相对高度: (1)海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。 (2)相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。 地面高度 海拔 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度 某个地点高出另一地点的垂直距离。 甲乙两地的相对高度为1000米。 甲 乙 海平面 1000米 500米 1500米 甲地的海拔为1500米,乙地的海拔为500米。 相对高度的计算方法 例如,世界最高峰珠穆朗玛峰海拔(8844·43米),世界最低点死海海拔(-415米),两地的相对高度为 米。 9259·43 例题: 2、等高线和等深线: (1)等高线:在地图上,把海拔相同的各点连接成线。在等高线上标有海拔数值。 (2)等深线:把海洋中深度相同的各点连接成线。 3.等高线示意图:用等高线表示

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档