矩形,菱形,正方形.docVIP

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矩形,菱形,正方形 学习目标 1?.?理解并掌握平行四边形的定义?; 2?.?掌握平行四边形的性质定理?1?及性质定理?2?. 学习过程 一、?活动1:自主学习 阅读教材?P?71——72?,自主完成??以下问题: 1?.?平行四边形的定义:????????????????????????????????????????????????是平行四边形?. 2?.?平行四边形的性质?: ? 性质1:?????????????????????????????????????????????????????????; ? 推论:???????????????????????????????????????????????????????????; ? 性质2:?????????????????????????????????????????????????????????. 二、活动2:新知探究 1?.?平行四边形的定义?:(略) 1)?几何语言表述: ????∵???????????????????????????????????? ????∴???????????????????????????????????? 2?)定义的双重性?:?具备???????????????????????????????的四边形,才是平行四边形,?反过来,平行四边形就一定具有性质?:?????????????????????????????????. 3?)平行四边形的表示:平行四边形ABCD记作????????????????,读作?????????????????. 2?.?平行四边形的性质?: 如图,四边形?ABCD?是?平行四边形是一种特殊的四边形,它除具有四边形的性质?和?和其基本性质?外,还有?什么?特殊的性质?呢? 1)四边形性质:??????????????????????????????????????????; 2)基本性质:????????????????????????????????????????????. 3)其他性质: 3?.?定理应用 例1?.?小明用一根长度为?24?cm?的铁丝围成了一个平行四边形的模型,其中一边长是?8?cm?,则其他三边的长度为????????????????????????????????????????????. 例?2?.?如图,在?□?ABCD?中,??,且周长为?28?cm?,?求平行四边形?各边的长度?. 例3?.?如图,在?□?ABCD?中,∠A比∠B大?80°,求这个平行四边形各内角的度数?. 三、课堂小结 四、课堂检测 1?.?在?□?ABCD?中?,??,则???????????,????????????,??????????. 2?.?□?ABCD?的周长为?48cm?且??,则?????????????,??????????????. 3?.?如图,已知EF、ED、FD分别过ΔABC的顶点A、B、C,且EF∥BC,ED∥AC,FD∥AB?. 1)?指出图中所有的平行四边形?. 2)?求证:点A、B、C分别是线段EF、ED、DF的中点?. 课后精练 一、填空题 1?.?在?□?ABCD?中?,??,则?????????????,????????????. 2?.?平行四边形的周长为28,相邻两边的长度差4,则相邻两边的长分别是????????????????. 二、?选择?题 3?.在下列图形的性质中,?平行四边形?不一定具有的是(????????????? ). (A)对角相等???????(B)对角互补???????(C)邻角互补???????(D)内角和是? 4?.如图,在?□?ABCD?中,如果?EF?∥?AD?,?GH?∥?CD?,?EF?与?GH?相交与点?O?,那么图中的?平行四边形?一共有(??????????? ). (A)4个???????(B)5个???????(C)8个?????(D)9个 三、解答题 5?.?在?□?ABCD?中?,若∠?A?:∠?B?=3?:?2?,求∠?C?、∠?D?的度数?. 6?.?如图,已知?□?ABCD?中?,??,求?□?ABCD?的面积?. 7?.?如图,在?□?ABCD?中?,?AC?为对角线,??,?E?、?F?为垂足, 求证:??.? 提高题 8?.如图,在?□?ABCD?,??,???求证:??.? 9?.?如图,??,?BD?平分?∠?ABC?,求证?:? 22.3特殊的平行四边形(1) ?学习目标 1?.?理解矩形的定义?,知道矩形与平行四边形的区别与联系?; 2?.?掌握矩形的性质定理,会用定理进行有关的计算与证明?.

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