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2015~2016学年度第二学期期中考试
七年级语文试卷
( 时间:150分钟 满分:150分)
命题、审校:姜堰区初中语文名师工作室
请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
一、积累与运用(30分)
1.阅读下面文字,根据拼音在田字格内填写相应的汉字。(4分)
溱潼古镇,建筑奇特,多经过精心遴选、反复kān察建造而成;溱潼会船,闻名天下。建筑与民俗róng为一体,相得yìzhāng,令游人流连忘返。
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A.像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?
B.毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字,闪闪发光。
C.我说:“一个大樱桃,鲜红鲜红,全是肉做的。”
D.当电影“少林寺”风靡全国时,他也学会了一套足以乱真的醉拳。
3.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是(2分)
A. 清明节,我们要在祭拜先人的同时,记住革命先烈们的丰功伟绩。
B.“万籁此俱寂,但余钟磬音”与“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
C.“一带一路” 是目前中国最高的国家级顶层战略每位发言者发言时间最多不超过30分钟左右。
为降低交通噪音对的影响,我国科研人员制定了总平面防噪音方案。
C随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了。
D.报刊、电视、网络宣传媒体,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象不再发生
5.根据提示,在横线上填写相应的内容。(①-⑥每题1分,⑦题2分) (8分)
①桃李不言, ▲ 。 ② ▲ ,文武之道也。
③但愿人长久, ▲ 。 ④ ▲ ,故能成其大。
⑤有则改之, ▲ 。 ⑥ ▲ ,蟋蟀在这里弹琴。
⑦杜甫《登岳阳楼》中运用虚实相生手法,描写洞庭湖壮阔生动景象的诗句是:
▲ , ▲ 。
6.专题与综合实践活动。 (12分)
溱湖是姜堰一颗灿烂的明珠,溱潼会船是溱湖特有的民俗活动,被江苏省政府命名为“中国姜堰· 溱潼会船节”,是“中国十大民俗节庆活动”之一。每年的四月会船,都吸引了万千游人前来观看。
春暖花开,姜堰某校初一年级将开展“走进溱潼”主题实践活动,请你完成以下任务:
【活动一:我来采访】(4分)
活动开始之前,学校安排你做小记者,采访溱湖风景区的负责人,了解溱湖的主要景点、民俗风情及溱潼名人等。
请你设计一段采访词。
▲
【活动二:我来劝说】 (4分)
游览溱湖,需乘船到湿地。坐船时,你发现有同学跑到船头,趴在栏杆上,不断做着翻栏杆的动作。看到这种现象,请你上前对其进行规劝。
▲ 【活动三:我来属对】 (4分)
对联对仗工整,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。题兴化寺园亭7 题。(6分)
破却千家作一池,不栽桃李种蔷薇。
蔷薇花落秋风起,荆棘满亭君自知。
注释:兴化寺亭园是文宗时裴度进位中书令时大肆建造的。蔷薇:指园林花木。
7(1)同是借花抒情,下列诗句与本诗抒发情感基调相同的一项是(2分)
A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。破却千家作一池8 一11题。(14分)
[甲]金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”?
(《伤仲永》)
[乙]普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 (《赵普》)
8.根据要求,完成下列两小题。(6 分)
解释下列句中加点词的意思。(4 分)
①父异焉 ( ▲ )
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