(2016选题之问题陈述示例.pptVIP

问题陈述：例1 　　原陈述：小学生的创造能力研究　　 修改陈述：发散性思维的得分与小学六年级学生的智能特点间的关系　　 问题陈述：六年级学生发散性思维的得分与一般智力测量的分数的关系是什么？与阅读成绩测量分数的关系是什么？与动作灵巧测量的关系是什么？　　 点评： “发散性思维”比“创造能力”更具体，发散性思维的操作性定义就是发散性思维测验中的得分。 对象： 小学六年级学生 内容： 发散性思维与学生的智能特点之间的关系 方法： 相关研究 例2　　原陈述：学习成绩与教学技术研究　　 修改陈述：关于三种教学技术对高中学生学科成绩影响的研究　　 问题陈述：三种不同教学技术是否对高中学生学科成绩会产生不同的影响。 点评： “三种教学技术”比“教学技术”更具体。 对象： 高中学生 内容： 三种教学技术对高中学生学科成绩的影响 方法： 相关研究 例3　　原陈述：高中生的辍学研究