六年级上家长会.pptVIP

有待提高的有： 卓鹏翔 王金文 陈健伟 林俊权 吴欣渝 符钊源 陈雅湘 李华 马文剑 陈梁希 陈帝兆 语文期中考试情况 本次测试，题量大，有一定的难度，考试时，很多学生都是刚做完试卷，铃声就响，没有多余时间检查，特别对于中下生，难以较好地完成试卷。 * * * * ——考试总体评价 本次考试是我校基础知识摸底考试，主要考察学生对基础知识的掌握，大部分科目难度适中。基本上考出了孩子们的水平，成绩还是能够客观地反映出开学以来学生学习状态的。　 语文期中考试情况 本次测试，平均 82.19 分，90分以上有 9 人，80分有 32 人， 70分有17 人，60分有5人，不合格的有 2 人。班中最高分是95.4 最低分是 19。 语文期中考试情况 由于平时在学校学习时，老师对字词、日积月累的训练和背诵抓得到位 ，所以学生完成得较好，绝大部分学生没有丢分。此外，老师在习作审题这方面辅导到位，所以，这次考试没有学生写离题。 语文期中考试情况 学生上课不够专注，没有主动地对老师所讲的知识有意识地记忆下来。比如：3个成语和阅读2. 学生的阅读量少，知识面窄，像试卷中的第2、4等题目。 语文期中考试情况 从学生完成上看，由于卷面间距较密，题量多，学生读题审题不够细心，造成漏题现象严重，如：修改病句，有19个学生漏做，此题占1分，阅读题中的标点，有17个学生漏做，这题白白丢了4分。 本次期中测试 班里前十名的有： 周文彪：288 （94.5） 戴土茗：286.4（93.4） 苏悦婷：285.9 （95.4） 戴嘉嘉：285.5 （94） 林宇昊：283.8 李俊莹：280.5（92） 谢泌茹：278 （90.5） 符建聪：277.8 （91.8） 杨智超：277.5 徐得智：275.4 进步较大的有： 郑基聪 （90.4）李俊莹 陈世钊 陈金婷 陈森发 马诗诗 蔡威仔 陈汉钊 吴鑫 卢金朗 黄炳棋 黄鸿湛 肖湛伟 梁渝鸿 李秉琛 孙晓茹（93）陈冠霞 陈琳 刘书岑 林稚锦 叶明智 朱吴峰 发现问题，找到办法，才能解决问题 2、有些学生上课注意力不集中，不认真完成作业、抄作业等，课堂效率低、学习成绩不理想。 学生在学习中存在的问题： 1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。 有则改之,无则加勉.防患于未然 3、有些学生作业马虎，应付老师，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 有则改之,无则加勉.防患于未然 4、学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。 有则改之,无则加勉.防患于未然 5、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。 6、部分学生自信心严重不足，有破罐子破摔现象有悲观失望情绪。 7、少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。 8、孩子长大了，胆子也大了，发现有学生放学、假日互相串门。家长应该禁止孩子串门。 课堂存在问题： 1、个别学生上课睡觉，屡教不改特别是下午。 2、上课不专心，玩手指，搞小动作，偷偷看漫画书，玩手机游戏。 3、上课走神情况严重，不愿意动笔，不愿意动脑，其他同学开始读书了，他还不知翻到第几页。 学生在其他方面存在的问题 1、作业问题：班容量大，学生作业还需要家长在家认真督促检查。 2、安全问题：小学阶段学生不允许骑自行车到校。不允许到校太早。不允许带零花钱。更不允许到小卖部赊账。 3、个人卫生问题。 如何帮助孩子提高语文成绩： 1、为孩子提供良好的学习环境。 2、抓好孩子的作业，抓一天不难，贵在坚持。特别是周六日的作业。 3、带孩子多看书，看有益的书。 4、有效地多做阅读题。 5、多练笔。 孩子的作业做得怎么样，你知道吗？(二)？ 老师检查作业，不是以对错评价作业的好坏，主要是以学生的态度去评价。 孩子的作业内容你看不懂，但可以看看孩子做作业的态度如何。 一样的作业，不一样的效果 对优等生的指导 引导孩子多读课外书，特别注重阅读的训练，提高各类训练的