六年级数学《百分数解决问题》整理与复习.pptVIP

百分数解决问题 整理与复习 主要知识点： 1、求一个数是另一个数的百分之几？ 2、求一个数的百分之几是多少？ 3、已知一个数的百分之几是多少，求这个数 4、生活中的应用 折扣 纳税 利息 前三大类与分数应用题的解法相同，不过是把 分数换成了百分数而已。 而第四类是前三类在实际生活中的应用， 我们要注意理解折扣、纳税和利息的意义， 看看它们实际上是属于上面三类题中的哪一类。 例如： 求打多少折就是求（ ） 折扣后的价格就是求（ ） 求应纳税额就是求（ ） 求利息就是求（ ） 一个数是另一个数的百分之几 一个数的百分之几是多少 一个数的百分之几是多少 一个数的百分之几是多少 1、求一个数是另一个数的百分之几？ （1）常见的百分率 出勤率、合格率、命中率、出油率、含盐率。。。 实质都是求部分数占总数的百分之几。 （2）求一个数比另一个数多（少）百分之几 可以转化为： 求多（少）的数量占标准量的百分之几? 相差量÷ 标准=相差分率【A比B多（少）百分之几】 新乐小学六1班期末测试中，优秀（90—100）人数 是30个，良好（75—89）的是12个，及格（60—74） 的有4个，不及格（60以下）的有2个。 求及格率？ 李师傅某天生产的零件经过检验合格率100%。 他这一天生产的产品中有不合格的吗？ 他生产的产品合格率还能提高吗？ 对比练习一（口答只列式）： 1、工厂有男职工120人，女职工150人； A、男职工是女职工的百分之几？ B、女职工是男职工的百分之几？ C、男职工占全班的百分之几？ D、女职工占全班的百分之几？ E、男职工比女职工多百分之几？ F、女职工比男职工少百分之几？ 2、求一个数的百分之几是多少？ 3、已知一个数的百分之几是多少，求这个数 标准量×所求量的对应分率=所求量 比较量×比较量的对应分率=标准量 或用方程 对比练习二（只列式不计算）： 1、挖一条长480米长的水渠，已经挖了60%，挖了多少米？ 2、挖一条长480米长的水渠，已经挖了60%，还剩下多少米？ 3、挖一条水渠，已经挖了60%，还剩下120米，这条水渠长多少米？ 4、挖一条水渠，已经挖了60%，正好挖了360米，这条水渠长多少米？ 折扣 意义：商品按照原价的百分之几出售，叫折扣。 注意点：不要把折扣和降价百分之几混淆了 口答： 一种商品，原价100，现价90元。 （1）打了多少折？ （2）现价比原价降低了百分之几？ 纳税 1、相关名词： 应纳税额： 税率 2、应纳税额= 缴纳的税款 缴纳的税款与各种收入的比率 收入×税率 实际上就是求一个数的百分之几是多少？ 利息 1、相关名称： 本金： 利息： 利率： 2、相关计算： 利息= 利息税= 税后利息= 3、国债和教育储蓄的利息不用纳税。 存入银行的钱 取钱时银行多给的钱 利息与本金的比值 本金×利率×时间 利息×5% 利息－利息×5% = 利息×（1 － 5%） 4、易错的地方：容易把利息税和税后利息混淆 小明把500元钱存入银行，存期两年，年利率为4.68%， （1）到期支取时，小明要缴纳多少元的利息税？（利息税税率为5%） （2）最后小明能拿到多少钱？ 500 ×4.68% × 2=46.8（元） 46.8 × 5%=2.34（元） 500 + 46.8 – 2.34 =544.46（元）