苏教版十一册9小草和大树课件.ppt

* * * * * * * * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 精读指导 “逆境”、“艰辛”、“风沙”都是说夏洛蒂.勃朗特所经历的困难。 自由读一读，找一找，将文中表现“逆境”的句子画出来，看看夏洛蒂三姐妹在生活道路上经历了哪些“艰辛”？ 自 读 感 悟 第一个逆境：童年生活的困苦。 第二个逆境：“母亲不幸早逝”、“她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。” 还可以从“洗衣、烧饭、缝缝补补，还要拾柴、捡破烂，替富有人家带孩子。”看出她的生活劳苦。“当过家庭教师，办过寄宿学校”更能看出她们为生活奔波的艰辛。 她们在童年时过着穷苦的生活，但从不肯放弃学习；后 来，成年累月在艰难中谋生，也始终没有停止过写作尝试。 她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 把夏洛蒂.勃朗特比作“仙人掌花”旨在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强生命力。从中可以看出夏洛蒂.勃朗特的一生是奋斗的一生。 自 读 感 悟 承受着生活上的重担的夏洛蒂.勃朗特在写作道路上又遭遇了哪些逆境呢？ 精读指导 1837年冬，21岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞，希望能得到她所崇敬的文学前辈的指点、提携。 精读指导 在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。 品 读 感 悟 夏洛蒂.勃朗特在诗人罗伯特.骚塞冰冷的打击下，她有什么样的感受和举动？ 读一读 品一品 “她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。” 这句话写出了夏洛蒂.勃朗特面对打击的态度。面对歧视与打击，她没有消沉，更没有放弃，而是被“激怒了”，“发誓偏要在这个‘不是妇女的事业’上闯出一条路来”。受挫使她愈加坚强。 品 读 感 悟 在写作道路上遭受了来自诗人罗伯特.骚塞冰冷的打击，更深层次的是来自当时保守观念和对妇女充满偏见的社会习气。 同时，她们的努力还是遭遇到了严酷的打击。 读一读 想一想 夏洛蒂.勃朗特三姐妹怎样才获得了成功呢？ 沉重的打击只能使弱者低头叹息。 夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没 有失去自信心。 于是三姐妹在荆棘丛中开拓新路， 向小说领域驰骋神思妙笔。 经过慎重的反思、权衡，夏洛蒂劝妹妹们把创作着眼点转到小说上来。 品 读 感 悟 “反思、权衡”两个词，充分体现了夏洛蒂 .勃朗特姐妹的机智与智慧。她们对当时写作上的逆境进行了分析，慎重地重新选择自己的创作道路，尽管前面依然是荆棘密布，困难重重。 “荆棘”喻指创作道路上的重重困难，形象的写出了夏洛蒂姐妹在追求理想中遭受的艰辛和挫败。“驰骋”表明夏洛蒂姐妹不畏困难，毅然决然的开始新的创作之路的奋斗热情和昂扬风格。 合 作 探 究 她们为写小说付出了比以前更多的努力，她们抢时间，抢精力。那么除了文中的“走路、干活、会亲友，都带着铅笔、本子，随时随地把脑子里闪现的思想火花记录下来”，你还能结合自己的生活经历想一想，她们还会怎样争分夺秒地珍惜时间吗？ 她们硬是用钢铁般的意志敲 了文学圣殿的大门。硬是用汗水 和心血把“小草”浇灌成“大树”。 她们庄严地向传统的观念和陈腐 的偏见宣战：世界上不存在什么 “不是妇女的事业”! 合 作 探 究 夏洛蒂.勃朗特生活在什么时期？所处的社会环境是什么？夏洛蒂 .勃朗特姐妹的成功在世界文学史上有什么意义？ 从这些比喻中可以体会出夏洛蒂.勃朗特姐妹付出了艰辛努力和坚韧不屈的意志。 “她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战”这体现了她们的成功在历史上的伟大意义—她们用自己的努力证明了“世界上不存在什么‘不是妇女的事业’ ”。 合 作 探 究 课文为什么以“小草和大树”作为题目？ 交流对课题“小草和大树”的理解。 　　把成功前的夏洛蒂比喻成小草，在接踵而至的艰辛和磨难中，以顽强的生命力，茁壮成长。将成功后的夏洛蒂比喻成大树，突出她的成就非凡。文章以此为题，突出了主人公顽强不屈的抗争精神和不懈追求理想的坚定执着。 情 感 升