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2014年四年期64班工作计划 状元学校 ???曾玉兰 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班 二、基本情况 本班有学生7人，其中男生4人，女生3人。大部分学生是2005年出生的，有几个2006年的，年龄较小，接受能力慢一点。大部分来自江北、磨石村、槐树村、新滩镇等地，一部分家长外出打工，孩子由爷爷奶奶照看，属于留守儿童。孩子们经过一学期的学习，基本上已经熟悉学校生活。但由于学生来自不同的地方，不同的家庭，个体差异比较大。有几个爷爷奶奶看得太重，吃饭、穿衣、背书包都是大人包办。因此，各种能力、各种习惯的培养是非常重要的。所以开学初期还必须进行课堂常规训练，组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教育他们养成良好的学习习惯和卫生习惯，尽快适应学校生活，成为优秀的小学生，努力打造一个优秀的班集体。 1、德育 （1）以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民。 （2）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 （3）建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。 （4）结合“”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。 2、智育 （1）成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩也要不断督促，使他们不断取得进步。 （2）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 （3）鼓励学生努力学习，发展个性教育。 （4）学习经验交流会。 3、体育、美育、劳育卫生教育 （1）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动。 （2）、 培养劳动技能，在家做力所能及的家务。 （3）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报。 四、主要措施 1、增强集体凝聚力。2、同学以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。3、在班委工作基础之上，树立班级形象、争创 优良学风班4、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。 5、关键抓好，重点做好工作。 6、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”。 7、建“文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展活动。 8、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动。 9、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动 10、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。 11、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。 五、安排 月份 1、开学报到，，选好班干部；制定好班级计划； 2、举办“安全教育”主题队会月份 1、引导学生新的。 2、开展一次读书比赛。 、加强对学生行为习惯的训练。 月份 1、举办学习经验的交流。 2、开展“我为母亲送心意”的活动。 3、加强对后进生的跟踪工作。 月份 1、举行写字比赛，展出优秀作业，鼓励全班学习。 2、文明礼仪教育，评选“文明小先锋”。 月份 1、辅导学生准备进行期末考试。 2、班主任写学生操行评定，评选“三好学生”和“优秀班干部”.2014-9-8 2014年年期语文教学计划 状元学校64班 ???教师：曾玉兰一、指导思想： ??在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，提高教学质量，将培养学生学习语文的兴趣作为语文教学的一个基本目标，贯彻始终，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务 。 二、学情分析： 本班有学生7人，其中男生4人，女生3人。大部分学生已经养成一定的学习习惯。但由于学生来自不同的地方，不同的家庭，个体差异比较大。有些学生口头表达能力也比较强。可有些学生汉语拼音没有完全过关，学习生活习惯不太好。有几个爷爷奶奶看得太重，吃饭、穿衣、背书包都是大人包办。因此，各种能力、各种习惯的培养是非常重要的。三、教材分析： ?1、概况：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。本册内容包括口语交际、课文、、语文活动个部分，共分为8个单元。其中，口语交际6次；课文篇；次；语文活动8次，每单元一次。 ?2、教学内容： 口语交际共安排次，编排在每个单元课文之前，以发挥母语学习的优势，强化口语交际的功能，突出“口语先行”的特点。口语交际话题均来自儿童现实生活，有利于创设情境，激发儿童的表达欲望，丰富表达内容。 阅读课文共30篇，大都是新编课文，以相对集中的话题分为8个单元。课文贴近儿童生活，蕴含人文精神，文质