美学基本形态(李) 整理.ppt

天地混沌如鸡子 盘古生其中 万八千岁 天地开辟 阳清为天 阴浊为地 盘古在其中 一日九变 神于天 圣于地 天日高一丈 地日厚一丈 盘古日长一丈 如此万八千岁 天数极高 地数极深 盘古极长 ———《三五历纪》 羊大为美 羊人为美 宋元时期的山水画 岳阳楼记 范仲淹 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；······登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；······登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 《爱莲说》 周敦颐 社会劳动的硕果    艺术美的本质 1.以现实生活为创作基础（北宋.张择端《清明上河图》） 2.以物态化形式呈现艺术作品 （徐悲鸿.《奔马》） 基础学科中美的表现 地质学在我们面前展开的是山水画，雄浑巍峨，清逸通灵； 生物学展开的是花鸟画，色彩缤纷，仪态万方； 天文学则是抽象画，神秘深邃，发人幽思。 科学美的基本特征 1）简单性 2）对称性 3）和谐性 4） 真理性 毕达哥拉斯学派 自然数之和为： 牛顿万有引力定律： F= 生物学中DNA双螺旋结构的发现 科学美学的谐性举例门 捷 列 夫 的 工 作 宇宙万物是由什么组成的？ 古希腊人以为是水、土、火、气四种元素。 古代中国则相信金、木、水、火、土五种元素之说。 门捷列夫的元素周期表 在1869年的元素周期表中，门捷列夫为4种尚未被发现的元素留下空位。1871年他又发表论文对一些元素，例如，“类铝”、“类硼”和“类硅”的存在和性质以及它们的原子量做了详尽的预言。这样的空位共留下 6个。门捷列夫的这些推断为后来的化学实验所证实。 门捷列夫元素周期表被后来一个个发现新元素的实验证实，反过来，元素周期表又指导化学家们有计划、有目的地寻找新的化学元素。 二、艺术美的特征: 典型性 情感性 理想化 永久性 E=MC2 科学美 科学美： 是用科学手段创造的一种建筑在自然美之上的高级形式美。 反映自然规律的科学理论、定律、公式均具有美的性质。 2 n(n+1) r2 Gm1m2 3）著名的黄金分割比 达·芬奇称为 “神圣比例”． 他认为“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”。 泰山的雄伟 华山的险峻 黄山的奇特 峨眉的秀丽 青城山 的幽深 凶残 勇猛 由于自然美主要是以它的感性特征直接引起人们的美感，因此，自然的某些属性是自然美形成的必要条件。 色彩：青山绿水 红日彩霞 霜叶红于二月花 万紫千红总是春 形状：大漠孤烟 长河落日（圆中见直 直中见圆） 飞流直下三千尺 声音：泉水叮咚 松涛阵阵 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 自然美重在形式 社会美 社会美的概念 是人们在长期社会实践活动中形成的相互关系以及由这种关系构成的社会活动，体现于人类创造社会生活的全部历史活动中，显示了人类健康向上的本质力量。它以恰当的形式表现反映一定社会的政治、经济、文化和道德等方面。 一、社会美的内容 包括： 实践活动 实践成果 实践主体 实践活动过程：包括人类改造自然的各种生产活动， 和人类改造社会的各种社会活动。 实践成果：主要是劳动产品，包括艺术创造。 实践主体：实践活动中人的美。 社会美 社会美的实践性 社会美的功利性 社会美重在内容 时代性和民族性 阶级性 二、社会美的特征 社会美的社会实践性 法国米勒《拾穗者》 社会美的社会功利性 社会的飞跃前进 体现劳动者的智慧与血汗 社会美的时代性和民族性 人的美 ｛ 外在美：行为美、语言美 内在美：道德美、性格美、才识美 社会美的核心 —人的美 行为美：勿以善小而不为，勿以恶小而为之 己所不欲，勿施于人 语言美：包括口头和书面语言