三年级科学第二单元《声音与生活》题稿.pptVIP

　声音与生活 科学探究目标：1、 能从日常现象中总结出声音对我们的生活有哪些作用。 2、 能综合运用所学知识和技能设计出“无噪声书房”。 教学重难点： 1、能用自己的话描述“乐音”和“噪声”。  2、 能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法。 声音是由物体的振动产生的 声音传播有多快 １、声速：单位时间内，声音传播的距离。 ２、声速的大小与介质的种类、温度有关。 a 、Ｖ固V液V气 b、15℃时，V空=340m/s * * 我们生活的世界充满了各种声音 翩翩起舞的纸屑 鼓的发声 物理学中，把正在发声的物体叫做声源。 思考：按住正在发声的鼓又会怎样？ 振动停止，发声(声音的产生)也随即停止。 声音在传播的过程中，如遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的声音叫做回声。 真空不能传声 声音传播需气体、液体、固体等介质，且声音在固体中传播的效果最好. 在动画片《星球大战》中有这样一个场景：神鹰号飞船在太空将来犯的天狼号击中，神鹰号宇航员听到“轰”地一声巨响，见天狼号被炸毁，得意地笑了。 请根据你学过的声学知识，对这段描写进行评价。 太空中没有大气，真空不能传声，所以神鹰号宇航员不可能听到天狼号的爆炸声。 声音传播有多快 声音每秒传播的距离叫做声速。 NO，声音在真