三年级科学下册—南冲题稿.docVIP

禄 丰 县 腰 站 小 学 综合学科教案 (2013学年春季学期) 科目: 科 学 年级: 三年级 教师: _______ _____年____月____日 第一单元 土壤和生命 1．我们周围的土壤 教学目标： 1.能到室外亲自观察土壤，能发现土壤中生活的各类“居民”，如蚂蚁、蚯蚓等。 2.意识到土壤和动植物有着密切的关系。 3.会观察土壤，并能描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果。 教学重难点：发现土壤里的生命。 教学重点：测量出小草根的总长度。 教学准备：一块新鲜的泥土地、小铲、放大镜、木棍、盛土容器、记录纸 活动过程 一、创设情景 1.在我们周围哪里有土壤？ 2.土壤与我们有哪些关系？ 二、合作探究 1.揭题 板书：我们周围的土壤 看图读全文，质疑思考：想知道哪些问题？ 讨论交流，确立探究点： （1）把从田野、花园和水塘边取的土，观察有什么发现？ （2）什么地方的小草根长？ （3）联系生活说说土壤里有哪些小动物？ 4．实验探究。 三、交流解疑 1.自主探究。 2.合作探究。 （1）组织学生讨论带着自己感兴趣的问题前往观察，在观察现场进行实地教学。 （2）引导学生边观察边记录土壤中的小动物。 （3）教师及时提示不要惊吓小动物更不要伤害它们。 3.小组交流，并比比谁小组的全面。