平移和旋转_苏丽冰.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 《平移和旋转》 学校：佛山市顺德区北滘镇城区小学 姓名：苏丽冰 第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 《平移和旋转》 一、教学背景： 1、面向学生： □中学 □√小学 三年级 2、学科：数学 3、课时：2课时 4、课前准备： 教师：多媒体课室、电脑课件，能连接互联网的电脑 学生：细绳、纽扣、方格纸 二、教学课题：《平移与旋转》北师大版第六册第二单元第22-25页的内容。 三、教学目标及重、难点： 目标： 1、让学生通过观察，初步认识物体的平移和旋转的运动特点；能判断方格纸上图形平移的方向和格数，并能在方格纸上将图形按指定的方向和格数平移。 2、通过对物体运动现象的感知，培养空间想象能力，发展空间观念。 3、学会用数学的眼光去观察、认识周围世界，提高学生应用数学的意识。感受数学与生活的紧密联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的数学学习体验。 教学重点、难点： 重点：区别平移与旋转现象。 难点：在方格纸上画出简单的平移后的图形。 四、教材分析： 本课是在学生认识轴对称图形之后学习与研究的内容，是从运动变化角度去探索和认识空间与图形。教材注重挖掘和利用身边丰富有趣的实例，充分感知平移、旋转两种运动的不同特征及其普遍存在性。教材通过“看一看”、“说一说”、“做一做”、“试一试”、“练一练”5个数学活动，让学生发现和体会：观察一个图形的平移过程，只需观察该图形上任意一点的平移过程。 五、教学方法：自主探究、合作交流 六、教学过程： （一）游戏导入 师：同学们，你们喜欢做游戏吗？ 生：喜欢。 师：我们来做一个看动作猜词语的游戏，好不好？ 生高兴地点头说好。 全班同学看卡片上的词语做动作，请一名学生看动作猜词语。（刷牙、开车、跳绳） 生顺利地猜出词语。 师：大家配合的非常默契。 师：刚才我们模仿了刷牙的动作、开汽车的动作、跳绳的动作，大家想一想，在生活中我们和物不也是像刚才游戏中一样在不停的运动着吗？只不过运动时的样子也就是运动的方式不同。今天老师也带来了一些物体运动的录像，大家想看一看吗？ 生异口同声地说：想！ （意图：如果在课开始的导入语中就出现“运动”这个词，学生头脑中反映出的很可能是体育运动中的“运动”而不是我这节课所讲的“运动”。游戏的引入既可以激发学生的学习兴趣又可以把学生引入本节课的学习内容之中） （二）自主探究，学习新知 1、联系实际，感悟特征 师：在看录像之前我有一个要求：一会儿看录像的时候请同学们边看边用手模仿录像中的样子做一做。 课件出示风车、升旗、缆车、转椅、螺旋桨、滑滑梯的图片。生边看边用手模仿做动作。 【百度搜索】/people/mblogdetail/ 【百度搜索】/show/2/52/4551712k74bffa2d.html 【百度搜索】/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E7%BC%86%E8%BD%A6ie=utf-8in=5917cl=2lm=-1st=-1pn=42rn=1di=48882127750ln=1993fr=fm=resultfmq=1362462717984_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn44-1di286302968500objURLhttp%3A%2F%2F%2Fnews%2Fuppic%2F3722242008183540_1.giffromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bz33xf_z%26e3Bv54AzdH3FgjofAzdH3Fetjo_z%26e3Bwfr%3Ft1%3D89ndW520H390T7223S174TPgif 【百度搜索】 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E8%BD%AC%E6%A4%85%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=22664cl=2lm=-1st=-1pn=10rn=1di=121183177100ln=1929fr=fm=resultfmq=1362463067112_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn10-1di121183177100objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfiles%2Fproduct%2F20105%2F201051402132.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3