10、《风筝》_12775.pptVIP

风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 快活地喊叫着 拼命地奔跑 你会怎样喊？你能用上“我（ ）地喊( )”这种方式表达吗？ 放风筝 风筝飞起来了，我们的＿＿＿＿也飞起来了。 憧 鸟 放 跑 哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。 　 为什么要“端端正正”地举着？斜着行不行？ 　 “端端正正”一方面说明“我”和哥哥配合在一起放风筝态度很认真，另一方面，主要是“大蜻蜓”的方位应该和哥哥拉线迅跑的方向要一致，这样才能把风筝放起来。 “我”松开手就行了，为什么还要“赶紧”？ 　 “赶紧”说明兄弟俩配合得很好，松开 手之后，还要再拽着跑一阵，风筝才能借助风力飞上天空。所以，第3句讲“哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的‘大蜻蜓’稳稳当当地飞上了天空。” 标出句中描写“我”和哥哥放风筝的动作词。 举、拿、跑、松开、拽、收住 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找 了半个下午，还是没有踪影。我们垂头 丧气地坐在田埂上。 找风筝 “那儿找过了吗?” “没找过,说不定 ‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。 我们向那房子跑去，继续寻找