10冰花.docVIP

第(　 )单元 授课时间 月　日 教学内容 10、冰花 第（　）课时 教 材 分 析 教学目标 1、通过放动画,欣赏图片,创设情境等形式和方法,指导学生有感情地朗读课文，培养学生热爱大自然的情感. 2、理解课文中的重点词语和段落。 3、指导学生正确美观地书写本课生字。 4、通过学习课文,了解和认识冰花的一些特征。 教学重点 通过语言文字，去了解冰花的美，培养学生热爱大自然的情感。 教学难点 了解冰花的成因，引导学生想象说一说冰花的其他形态。 教学准备 光盘、课件。 教学过程 教师活动 学生活动 时间 一、谈话揭题 　1、谈话：小朋友，你见过冰花吗？说说你见过的冰花是怎样的？　　　2、生交流。　　　3、揭题：今天这节课我们继续来学习第10课《冰花》，看看课文中描写的冰花是怎样的。齐读课题。 学生思考并回答 读准：“冰”后鼻音 二、品读课文 （一）学习第一自然段。　1、多媒体演示：音乐、图画。　2、师叙述：转眼，冬天到了。北风呼呼地吹着，雪花纷纷落下，冬天真冷啊！可是冬天也有冬天的乐趣。喜欢观察的小朋友就能发现。瞧！小童清晨醒来，他朝窗外望去，看见了什么？（出示课文第一自然段）　3、读。　4、圈点“一朵朵”。师：读读这个词，你从这个词中读到了什么？（冰花很多）小朋友，现在我们知道了，一朵朵就是---（很多很多 一朵一朵又一朵 数也数不清） 对