高中数学 2.4《向量的数量积（二）》教案 苏教版必修4.docVIP

第 10 课时：§2.4 向量的数量积（二） 【三维目标】： 一、知识与技能 1. 掌握平面向量数量积运算规律，能利用数量积的5个重要性质及数量积运算规律解决有关问题 掌握两个向量共线、垂直的几何判断，会证明两向量垂直，以及能解决一些简单问题让学生进一步领悟数形结合的思想；理解向量的数量积，激发学生学习数学的兴趣、积极性和勇于创新的精神. (1)自主性学习+探究式学习法： (2)反馈练习法：以练习来检验知识的应用情况，找出未掌握的内容及其存在的差距. 2. 教学用具：多媒体、实物投影仪. 【授课类型】：新授课 【课时安排】：1课时 【教学思路】： 一、创设情景，揭示课题 【复习提问】： 1.（1）两个非零向量夹角的概念； （2）平面向量数量积（内积）的定义； （3）“投影”的概念； （4）向量数量积的几何意义； （5）两个向量的数量积的性质。 2．判断下列各题正确与否： ①若，则对任一向量，有； ( √ ) ②若，则对任一非零向量，有； ( × ) ③若，，则； ( × ) ④若，则至少有一个为零向量； ( × ) ⑤若，则当且仅当时成立； ( × ) ⑥对任意向量，有． ( √ ) 二、研探新知 1.数量积的运算律（证明的过