高中数学 任意角1 课件苏教版必修4.pptVIP

实际问题 思考下面的角度如何表示？ 小结： * 任意角 一、复习基础知识 角的定义： 定义·1： 平面内从同一点出发的两条射线所组成的图形叫做角 O A B “旋转”形成角 o A B 始边　 终边 顶点 定义·2 ：平面内一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形称为角 角的范围： ~ 1.跳水动作“305 B”是什么含义？ 反身翻腾两周半屈体 二、创设情景 实际问题 2、可以任意旋转的摄像机 实际问题 3.工人在拧紧或拧松螺丝时, 扳手转动的角度如何表示才比较合适? 逆时针 顺时针 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 三、新课导入 探索：如何推广角的概念？ 逆时针 顺时针 定义： 正角：按逆时针方向旋转形成的角 负角：按顺时针方向旋转形成的角　 零角：射线不做旋转时形成的角 任意角 口诀：逆正顺负，不动零。 四、讲授新课 （１）你的手表慢了５分钟，想将它校准，分针应该旋转多少度？ （２）假如你的手表快了2.5小时，想将它校准，分针应该旋转多少度？ -30° 900° （3）一角为300，其终边按顺时针方向旋转 一周后的角度数是 。逆时针呢？ -330° 390° x y o 始边　 终边 　 终边 终边 终边 1)置角的顶点于原点 3)终边落在第几象限就是 第几象限角 2)始边重合于X轴的正半轴 终