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- 2016-12-26 发布于天津
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基本初等函数(Ⅱ)》小结
教学目标
知识目标
(1)任意角的概念、弧度制、任意角的三角函数的概念、同角三角函数的基本关系式、诱导公式;
(2)三角函数的图像和性质;
(3)已知三角函数值求角.
2.能力目标
(1)理解任意角的概念、弧度的意义;能正确地进行弧度与角度的换算;
(2)掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义,并会利用与单位圆有关的三角函数线表示正弦、余弦和正切;了解任意角的余切、正割、余割的定义;掌握同角三角函数的基本关系式;掌握正弦、余弦的诱导公式;并能应用它们进行简单的求值、化简、证明;
(3)会用与单位圆有关的三角函数线画出正弦函数、余切函数的图象,并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象;理解周期函数与最小正周期的意义;并通过它们的图象理解正弦函数、余弦函数、正切函数的性质;会用“五点法”画出正弦函数、余弦函数和函数
的简图,理解 的物理意义;
(4)会用已知三角函数值求角,并会用、、表示。
3.情感目标
(1)渗透“变换”、“化归”思想;
(2)培养逻辑推理能力;
(3)引导学生体会数形结合思想,学会用数形结合来思考和解决数学问题;
(4)培养学生探求意识.
二.教学重点
任意角三角函数的概念,同角三角函数的基本关系式,诱导公式,正弦函数的性质与图象,函数的图象和正弦函数图象的关系.
三.教学难点
弧度制和周期函数的概念,正弦型函数的图象变换,综合应用公式进
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