四年级第八单元.docVIP

29、《》 课题 年 月 日 备课组长签字 蹲点领导签字 学习目标 1我会认识5个生字，会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底”等词语。 2有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。 3了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。熟练地认读：呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底 读音：潜qián(√)qiǎn(×） 利用形声字记字：程、驾、控、哲 用对比区别字形记字：比较记忆“幻”和“幼”、“懒”和“赖” （3）我能说说下面词语的意思：　　 呼风唤雨 依赖 腾云驾雾 洞察 改善 寄托幻想”是 。这些巨大的变化说明了 。 三、互学 对学：对子交流、讨论，提出对学后不懂的问题。 群学： （1）组长分工，各尽其才，讨论交流。 （2）小组领取任务。 （3）在小组内预展。 四、评学： 1、（展示）全班大展示，通过今天的学习，你最大的收获是什么？ 2