四数下册教案杨冬梅.docVIP

教学进度安排 周别 时 间 教学内容 第一周 月 日至 月 日 　 第二周 月 日至 月 日 　 第三周 月 日至 月 日 　 第四周 月 日至 月 日 　 第五周 月 日至 月 日 　 第六周 月 日至 月 日 　 第七周 月 日至 月 日 　 第八周 月 日至 月 日 　 第九周 月 日至 月 日 　 第十周 月 日至 月 日 　 第十一周 月 日至 月 日 　 第十二周 月 日至 月 日 　 第十三周 月 日至 月 日 　 第十四周 月 日至 月 日 　 第十五周 月 日至 月 日 　 第十六周 月 日至 月 日 　 第十七周 月 日至 月 日 　 第十八周 月 日至 月 日 　 第十九周 月 日至 月 日 　 第二十周 月 日至 月 日 　 第二十一周 月 日至 月 日 　 第二十二周 月 日至 月 日 　 第二十三周 月 日至 月 日 　 第二十四周 月 日至 月 日 　 第二十五周 月 日至 月 日 　 课标对 数学 科 第八 册要求 教 材 分 析 数与代数领域 数与代数领域的内容，无论从课时还是从内容份量上看，都仍然是小学数学教学的重要内容，这方面内容也是本册教材的主要内容之一，教材共安排7个单元，分为五个部分。 数的认识： 第9单元“倍数和因数”，教学倍数与因数的含义，2、5和3的倍数的特征，素数和合数，奇数和偶数。关于公倍数和公因数，将安排在五年级再学习。 2．数的运算： 第1单元“乘法”，教学三位数乘两位数的笔算，以及相应的口算，即口算几百乘几十、几百几十乘几十、几十几乘几百。 第4单元“混合运算”，教学三步计算的混合运算，并认识中括号。 第7单元“运算律”，教学乘法分配律，并应用乘法分配律进行简便运算，在练习中进一步安排三步计算的实际问题，帮助学生掌握解题思路，提高解决问题的能力。 第10单元“用计算器探索规律”，让学生用计算器探索因数变化引起积的变化的规律和商不变的规律，并应用商不变的规律让除法笔算简便。 3．式与方程： 第13单元“用字母表示数”，教学用字母表示数，求字母式子的值，字母式子的简单加减运算。 4．探索规律： 第6单元“找规律”，主要教学简单搭配现象中的规律，解决简单的搭配问题，同时学习并初步认识简单的排列、组合问题中的规律。 5．解决问题： 第11单元“解决问题的策略”，主要教学用画图的策略寻找解题思路，并注意把列表、画图的策略结合起来应用。 空间与图形领域 新课程里空间与图形领域的内容变化较大，本册的另一个主要内容就是空间与图形的内容，共安排4个单元，分三个部分。 1．图形的认识： 第3单元“三角形”,教学三角形及其特征,三角形的分类与三角形的内角和，等腰三角形和等边三角形。 第5单元“平行四边形和梯形”，依次教学平行四边形和梯形及其特征，为学习平行四边形和梯形的面积打好基础。 2．测量： 第2单元“升和毫升”，在教学体积之前，把升和毫升作为计量单位单独设置单元，体会容量的含义，认识计量单位升和毫升，以及升与毫升之间的进率，学会简单的换算。这样安排会有利于以后体积概念的建立。 3．图形与变换： 第8单元“对称、平移与旋转”，进一步教学轴对称图形的对称轴，确定并画出轴对称图形的对称轴；在方格纸上把简单图形沿水平（或垂直）方向平移后再沿垂直（或水平）方向平移；了解旋转90°,在方格纸上把简单图形旋转90°。 统计与概率领域 这部分内容安排了一个单元，即第12单元统计,先教学单式折线统计图，再根据需要选择条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据。 学 生 分 析 第一单元（章）教学设计 授课时间_______年___月___日至___月___日 单元（章） 第一单元 乘法 总课时数 制 定 教 学 目 标 的 依 据 教 材 分 析 本单元教学三位数乘两位数，以竖式计算为主，先是三位数乘两