苏教版小学科学五年级下册《怎样移动重物》课件.pptVIP

棍子接触椅背的位置，是“支点”；手用力的位置，为“施力点”；挂书包的位置，为“阻力点”。施力点到支点的距离，为“施力臂”；阻力点到支点的距离，为“阻力臂”。使用工具时，具有支点、施力点和阻力点的，就是利用“杠杆原理”的用力方式。 一、填空题 1.用一根棍子撬重物的是一个简单的机械装置，叫做______。 2.重点离支点近、力点离支点远，杠杆就比较____:重点到支点的距离比力点到支点的距离_______，杠杆就省力。 二、选择题 1.使用杠杆撬动重物，需要掌握（ ）才能省力。 A.重点 B.力点 C.重点、力点、支点 2.跷跷板是运用（ ）原理。 A.杠杆 B.复杂机械 C.省力 3.下列的简单工具中，运用了杠杆原理的是（ ）。 A.筷子 B.订书机 C.擀面杖 * * 第一单元 简单的机械 2.怎样移动重物 施力点到支点的距离，为“施力臂”； 阻力点到支点的距离，为“阻力臂”。 思考，用力压棍子抬起书包时，施力臂和阻力臂的长短与施力大小的关系为何？ 阻力臂 施力臂 支点 阻力点 施力点 探究：施力臂的长短会影响施力的大小吗？ 1.调整杠杆实验器，使其左、右平衡。 2.在杠杆实验器支点左边第3格挂上2个等重砝码。 3.在支点右边第1、2、3、6网格线处，分别挂几个砝码，杠杆才达到平衡？ 挂在第1格处 第2格处 第3格