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第五单元 音乐的体裁 二．音乐的戏剧—歌剧 课型：音乐欣赏课课时：一课时教具：多媒体教学设备、钢琴等教学内容：教学目标：　　1．能认真聆听本课歌剧《卡门》和《洪湖赤卫队》及《白毛女》的有关选段,体验这几个选段所表达的情感，增进欣赏歌剧的兴趣。并能积极参与演唱、表演和听辨活动。　　2．能概述歌剧的基本概念、特点及表现形式，能在教师引导下归纳音乐在歌剧中的作用，描述本课选段各个人物的性格特征。　　3．在体验、比较及探究过程中，交流自己对各个选段聆听后的感受。教学重点、难点：　　感受《卡门》和《洪湖赤卫队》中著名唱段，分析歌剧音乐的特点，归纳总结歌剧音乐在歌剧中所起的作用。教学设计思想：通过本节课的学习，目的是想让学生了解中外著名歌剧，了解歌剧的组成部分（独唱、重唱、合唱、舞蹈、序曲及间奏曲等），所以本节课始终贯穿着一个线索就是：歌剧音乐的特点，音乐在歌剧中所起的作用。但都不是教师直接告诉学生，而是学生通过鉴赏、演唱感受然后归纳总结而出，培养学生对歌剧的喜爱，也为学生终生喜爱音乐打下良好的基础。 教学过程：一.导入：　　各位同学，首先让我们一起来观看两段视频，分别是歌剧和舞剧《白毛女》 的选段《北风吹》，对比它们在表现手法上有何不同，又有什么相同。观看两段视频：　　1．歌剧《白毛女》选段《北风吹》　　2．舞剧《白毛女》选段《北风吹》　　提问学生这两种