语文二年级上长春版《三个小板凳》课件.pptVIP

* 七、课堂检测 课件出示形近字组词，巩固所学生字。 * 课件出示词语指名或开火车读。读一读”。这一内容是通过读词语来巩固已学的生字。可以先由学生领读 ，然后学生练读，最后小组长检查认读情况。还可以鼓励学生背一背此题中的成 语。 * 随堂检测：课件出示正音字。要求给红色字选择正确的读音。 * 七、课堂检测 课件出示形近字组词，巩固所学生字。 * 七、课堂检测 课件出示形近字组词，巩固所学生字。 * 三、自学提示一（初读课文，扫清字音） 1、生自由读文 2、师指名读文。（要求读的同学声音要洪亮，看清每个字。听的同学比谁听得认真，发现错误及时就正字音。） 3、生纠错，师板书错字音。 4、生齐读板书内容 * （3）学习课文3段。?师：看到这么糟糕的小板凳，爱因斯坦却说还有比它更糟糕的，这是真的吗？轻声读3段。?师：爱因斯坦是怎么说的？他说的话能说明什么呢？理解“强”，“它”指的是什么意思？ 汇报：老师为什么改变了对爱因斯坦的看法？ A．1）他有耐心 2）做好几次终于做好，为了达到目的他能努力去做，这种精神很值得学习。 B．师小结：说的多形象啊！正是爱因斯坦这种坚持不懈的精神让老师对他刮目相看，改变了老师和同学对他的态度。 C．让我们再来读读爱因斯坦课堂上表现的句子，体会爱因斯坦的勇敢、有毅力和坚持不懈。 D．你能用 “因为…所以…”回答