六年级语文五单元教学设计doc.docVIP

18、跨越百年的美丽 一、教学目标： 　1、学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 　3、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。 　4、感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 二、教学重难点： 重点：理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学而献身的精神。 难点：理解“跨越百年的美丽”的含义。 三、教学准备： 　1、教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的课件。 　2、鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。 四、课时安排： 2课时 五、教学过程： 第一课时 一、出示课题，围绕题目质疑 　1、板书“美丽”，请同学们谈谈对美丽的理解，你在生活中见过什么很美丽？ 　2、板书“跨越百年的”，今天我们一起来学习一篇新课文《跨越百年的美丽》，看到这个题目你有什么问题要问吗？ 　　 问题预设：这篇课文写了谁的什么事？课题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年？这里的“美丽”有什么特殊的含义吗？“跨越百年”指的是什么时间？课文为什么要以《跨越百年的美丽》为题…… 　　　　 同学们，让我们走进课文中去寻求答案。 二、自主预习，初读感知 　1